热爱漫无边际，生命欢心而遇

☀️太阳当空赵

安吉游戏中的一场温情静候——孵小鸡 安吉游戏是幼儿园里的一场深刻的革命，它让孩子们享受着做自己的自由，也让教师开始深入理解幼儿的言行，这场革命悄无声息地发生却带来了翻天覆地的变化。随着安吉游戏本土化实验在我园的逐步深入开展，我们走在了找寻真儿童、争做真老师、获得真成长的路上，我们始终坚持教育向生活开放的姿态，并将其视为真实生活的进程，在这一过程中，我们不断给予孩子亲自体验、尝试与经历的可能，也充分提供给他们与人交往、融入集体、负责任生活的机会，使他们持续而坚定的发展与完善自己。在安吉游戏理念的支持下，我们在孩子的眼中看到了一场特别而真实的游戏，一场奇妙的探索与静候自此发生......问题的产生👦🏻“老师，为什么小猫小狗要喝奶才能长大，可是小鸡小鸭就不需要呢？”👧🏼“小小的鸡蛋，真的可以孵出小鸡吗？”👶🏻“小鸡出壳是什么样啊？”......❤小朋友对于“蛋”都很感兴趣，那小鸡到底是怎么从蛋里孵出来的呢？通过小朋友们查资料、分享讨论，他们做了一个决定——孵小鸡。 准备篇 ❤孵小鸡需要哪些准备呢？💁🏼在小朋友们激烈的讨论中，我们制定了一个“计划表” 👩🏽爸爸妈妈为我们准备了一台"孵蛋器"，小朋友和老师一起认识孵蛋器如何使用，一起讨论了如何选择蛋宝宝、怎样放置蛋宝宝、蛋宝宝需要的温度和湿度是多少、小鸡需要多少天才能出壳等好多小知识。12月23日，小鸡蛋正式进入了孵化箱。 🥚孵蛋器和蛋宝宝都准备好了，接下来该给小鸡宝宝取名字了，小朋友脑洞大开想到了很多有趣的名字。最后他们商量通过投票的形式来确定，“小可爱”这个名字最终以8票脱颖而出，蛋宝宝的名字诞生啦！ 孵化篇 🥚将蛋宝宝被放进孵蛋器之后，小朋友们一刻不停地观察、表达与讨论，追踪着蛋宝宝的变化——💁🏼“小可爱，快快长大哦。”🤷🏻“我们怎样才能知道小鸡有没有长大呢？”👧🏼“我要摸摸它有没有在里面动” ❤为了保持温湿度，孵化器必须时刻通电与加水，在照顾小鸡的过程中，孩子们自然体会到了等待一场生命到来的漫长等待，以及当“爸爸、妈妈”的艰辛与细心。 📖为了深入体验，小朋友们开始将每天的观察与变化认真记录下来，也将自己的记录与同伴分享与交流。 ❤对于“小可爱”的诞生，小朋友也开始了奇思妙想，他们将内心的所思所想尽情表达...... 鸡宝-破壳日 🐣今早的幼儿园，尖叫声不断，原来，小鸡破壳而出了，孩子们被生命的力量感染、为坚持的结果兴奋，让幼儿园的生活真正充满意义。👧🏼“小鸡孵出来了，小鸡孵出来了。”👦🏻“小鸡毛茸茸的，好可爱呀。”👧🏼“小鸡的身上还是湿湿的呢。”❤小朋友们怕小鸡饿着，马上送来了美味的食物。 ❤小朋友对孵出来的小鸡🐥兴奋不已，也更加关心，每天都要去纸箱里看看小鸡有没有长大。👦🏻“小鸡毛茸茸的太可爱了。”👧🏼“小鸡什么时候能从纸箱里出来和我们一起去玩呀？”❤小朋友沉浸在小鸡出生的喜悦里。 未出生的鸡宝宝 ❤也有小朋友想到了还没有出生的小鸡。❤出壳的时间过了好几天了，可其他的小鸡宝宝还是没有动静，小朋友都好着急。👧🏼“都过了出壳的时间了，其他的小鸡宝宝怎么还不出来呀。”👦🏻“小鸡宝宝会不会不出来了。”❤为了解决小朋友的疑惑，我们咨询了卖种蛋的店家，了解到了剩下的小鸡孵不出来之后，做了一个决定——破壳。 ❤为了让小朋友更好的了解到小鸡为什么没有孵出来，老师和小朋友一起来了一场，探究解密之旅。🥚小朋友小心翼翼的将鸡蛋慢慢的剥开，想看看鸡蛋里面的小鸡到底是什么样子。👨🏻“这是鸡蛋，只有蛋清蛋白，没有小鸡。”👧🏼“这个鸡蛋里面有小鸡，但是它没出来，是不是死掉了？” ❤我们一起讨论小鸡为什么没有孵出来的原因，小朋友发动脑筋，想了很多我们在照顾小鸡宝宝时可能出现的问题。 ❤最后，小朋友们都在和小鸡告别，并在幼儿园的土里挖了一个坑，把没有孵出来的蛋宝宝埋了进去。 ❤在一句句的话语中，小朋友更加坚定了要照顾好“小可爱”的信念，越来越盼望它们能快快长大。 ❤从一个质朴的起点出发，却在发展中构成了多种可能，孩子们成为了自己的编剧、成为了活动的主导，他们调整着游戏的进程，控制着游戏的脚步，甚至改变着游戏的方向，每个孩子都在用他自己的方式发光，他们眼中所盼、内心所想、脑海所思全部能得到回应与关注，这才是我们想要给予孩子和这场童年应有的尊重与敬畏。 让热爱不负期待，让生命满心欢喜。