<p class="ql-block" style="text-align: right;">——记一（1）班“双减”乐考闯关行</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年，“双减”政策落地，为践行国家教育政策，让孩子在快乐中学习成长，2022年1月11日，一（1）班的孩子们迎来了人生中的第一次“乐考”。</p><p class="ql-block"> 本次“乐考”体现了小学生身心发展规律和学生综合素质评价方式的改进，凸现综合素养考察，通过“香橼树下摘果子”的游戏情境，创设“爱动脑、会合作、守规则”等关卡，孩子们用喜闻乐见的方式综合运用所学知识解决实际问题。现在，让我们走进“乐考”现场……</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 为了给孩子创设“乐考”情境，学校精心准备了游戏情境。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">乐考主题</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">关卡设置</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">乐考通道</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">乐考场地</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);">乐考“评价卡”</i></p> 闯关篇 第一关：说话小能手 <p class="ql-block"> 孩子们自主抽取任一图片，观察图片内容后进行叙述。孩子们能从图片中读取时间，地点，人物，事件等关键信息，进行口语的组织与表达。</p> 第二关：火眼金睛 <p class="ql-block"> 这个环节的设置更注重孩子们的思维能力。“8和几合起来才能得到15呢？”“你知道接下去的数是几吗？”孩子们尝试自己读题，自己思考，自己解决问题。</p> 第三关：心灵手巧 <p class="ql-block"> 注重孩子们思维能力发展的同时，也注重孩子们手脑并用，解决实际问题的能力。在此关卡中，我们看到了孩子们解决生活中问题的表现。“我这里有9个桃子，你能放在三个盘子里而且每个盘子里的数量都不一样吗？”“你能把这一堆图形按你自己的方法分一分类吗？”</p> 第四关：合作共赢 <p class="ql-block"> 最紧张的关卡来了，孩子们需要合作进行游戏。体力足够的同时更考验同伴间的合作与默契。爱动脑，身体棒，会合作，守规则，真正体现了本次“乐考”的核心价值。</p> 收获篇 <p class="ql-block"> 孩子们人生中第一次 “乐考”圆满结束，他们对这样的考试无比兴奋与惊喜，同时也得到了家长们的一致好评。此次“乐考”也是践行“双减”政策的表现之一，改变传统的评价方式，让评价过程动态化，评价标准人文化，评价方式多样化。不仅减轻了孩子们的课业负担，尊重了孩子们的个体差异，让孩子们在体验中学习，在体验中快乐成长！</p><p class="ql-block"> 现在让我们看看孩子们“乐考”后的收获……</p> <p class="ql-block"> 一颗颗“小果子”背后是孩子们自我的成长，是学习兴趣的提升。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海……2022，孩子们，加油！</p>