<p class="ql-block"> 为实现立德树人的教育目标，创新教育理念。结合“双减”政策的指导意见，给学生创造有效和谐的成长环境，激发学生学习的兴趣，帮助学生掌握正确的学生学习方法和良好的学习习惯，更好地促进学生的发展。在2022年新春伊始，举办了五寺庄小学二年级综合素养显示活动。本次活动采用灵活多样的形式进行评价，主要包括书写、口算、长度单位的认识、认识角、背诵乘法口诀、观察物体、认识时间、思维表达能力测评，共7个大项！</p> 口算100道 <p class="ql-block"> 速算是数学中最重要的组成部分，也是学生学习数学的基本技能，通过计算，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反映能力。本次测评5分钟，100道题，16位同学全部完成，16位中8位同学满分，全班其他同学全部为优秀。</p> 认识角 <p class="ql-block"> 出示不同类型的角，让学生认识分别是哪种角。监考老师出5个题目让学生回答，回答正确3次为合格，回答正确4次或者5次为优秀，其余为不合格。</p> 认识时间 <p class="ql-block"> 综合与实践是义务教育阶段学生数学学习的重要部分。认识时间作为综合与实践当中的一个组成部分，在日常生活的情境中认识和运用整时、半时等时刻，初步理解时间的意义，和珍惜时间的重要性，感受数学的应用，提高数学学习兴趣，初步积累数学活动经验。</p> 认识长度单位 <p class="ql-block"> 图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域。说一说自己知道的长度单位有哪些，并估算生活中的各种物体的长度。能估测日常生活中一些物体的长度，并进行测量，初步形成量感。</p> 观察物体 <p class="ql-block"> 出示图例让学生观察每幅图分别是在哪个方位看到的。监考老师出5个题目让学生回答，回答正确3次为合格，回答正确4次或者5次为优秀，其余为不合格。</p> 我和“乘法口诀表” <p class="ql-block"> 指定背诵一部分乘法口诀让学生背诵，能流利背诵出其中的60%为合格，能流利背诵出其中的85%以上为优秀，其余为不合格。</p> 思维表达能力 <p class="ql-block"> 能在简单的生活情境中，理解数来自于对数量的抽象，正确地选择算法解决问题，并说出运算过程的道理，建立初步的符号意识和数感，初步形成运算能力和推理意识。</p> <p class="ql-block"> 讲好数学故事，感知数学魅力。数学不仅仅是课本中的加减乘除，而是我们生活中的智慧，是探究无穷宇宙奥秘的“金钥匙”。通过有趣的数学故事比赛，使学生明白数学源于生活，并应用于生活。</p>