<p class="ql-block"> “请把我的歌带回你的家， 请把你的微笑留下 ，请把我的歌带回你的家， 请把你的微笑留下…… ”每当这首《歌声与微笑》在我耳畔响起，那两个乐观的少年的身影就会在我脑海浮现……</p><p class="ql-block"> 那是一对双胞胎兄弟，一对身有残疾的双胞胎兄弟。每天上学放学都会有他们蹒跚的身影，风雨不改。在同学们或同情或异样的眼光中，他们脸上含笑，乐观前行，就像空中飞舞的蝴蝶，飞进人们的心中。</p><p class="ql-block"> 运动场上，或许他们没有健全人那样矫健的身影，但同样也有他们跃动的青春。他们的动作或许笨拙，令人忍俊不禁，但微笑始终挂在脸上。他们不在乎别人的眼光，他们享受的是律动的青春，即使身有不便，也要把乐观洒在这令人珍惜、使人难忘的校园。</p><p class="ql-block"> 这身影也让我想起了我们本学期学过的《秋天的怀念》的作者史铁生，他因为一场疾病而双腿瘫痪，终生只能以轮椅为伴。他也曾自暴自弃，对生活、对一切都失去了信心与希望，但在母亲的鼓励下，重新“站”了起来，乐观面对现实，顽强勇敢地生活，以笔作为战胜生活的工具，为我们奉献了许许多多的精神食粮。</p><p class="ql-block"> 我佩服他们铁也打不垮的意志力，佩服他们乐观向上的精神，更佩服他们坚持不懈的力量……</p><p class="ql-block"> 可是在我们身边的有些健全人，在他们面前却应该感到惭愧。课堂上，时常有他们躁动的身影，时常有他们喋喋不休的嘈杂的话语，时常有他们趴台睡觉的身影……面对考试的失利，没有半点的不悦，而是满脸的毫不在乎！我们应该清醒地认识到，在困难和挫折面前，不是乐观勇敢地面对，努力奋斗，而是自暴自弃，终将是浑浑噩噩的一生。</p><p class="ql-block"> “明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯， 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花……”，让我们伴着这《歌声与微笑》，乐观向上，拼搏进取，不负青春年华，把乐观写进校园里，去书写自己未来的最美好的华章！</p>