<p class="ql-block"> 每一次经历都是一笔财富；每一次学习都是一次提升，1月4日，“国培计划”（2021）小学青年教师研修活动拉开序幕……</p> <p class="ql-block"> 开班仪式上，县局领导提出要求：要珍惜此次培训机会，认真参加培训。</p> 规范教学常规，做合格教师 开班仪式后，省教研员徐承芸老师给大家带来了一场精彩纷呈的讲座，从教师应该树立量好榜样，以身作则，到从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。在课堂的交往中，教师应该多鼓励，少批评惩罚学生，提供学生及时的反馈，也要讲究教态的艺术，语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受，就将学生的注意力紧紧的抓牢。 聚焦“双减”落实赋能质量提升 同日下午，徐承芸老师做了题为《聚焦“双减”落实，赋能质量提升》的专题讲座。她对“双减”政策进行了精准解读及要点梳理，要求教师要优化工作，向课堂四十分钟要质量，做到讲读高效，练习高效。 营地助成长 青苗拔节高 1月5日上午吉州区凤凰小学陈白贞老师给大家讲述了她们学校的青年教师是如何成长的。 概念·特点·方法·问题类型 5日下午，江西师范大学教授黄小平讲的是《教育科研：概念●特点●方法●问题类型》主题讲座，黄教授从科学研究概论出发，讲解了教育科研概念的定义方法，分析了教育科研的特点、类型、程序与问题类型，让我们领略了教育科研的理论盛宴，深刻认识到作为新时代的好老师，必须逐步成长为一名科研型教师。 双减背景下的作业设计与实施 1月8日上午吉安市古南一小赖利婷老师就“双减”背景下的作业设计给大家带来一场讲座。赖老师从作业的整体设计、作业分层设计、作业的趣味设计、作业的开放设计进行讲解，为教师们提供了良好的思路。 书香人生与专业成长 1月8日下午，江西教育传媒集团教师杂志社方心田社长围绕教师阅读和写作的意义、方法、内容一一对老师们进行了指导，并殷切地告诉大家：教师的专业发展必须扎根课堂，因为这是立身之本；必须大量阅读，因为这样才能壮大自我；必须不断研究，这才是成才之路；必须坚持写作，这是自己的思想结晶。 青年教师的信息化应用 1月9日上午下午是江西省教育技术与装备发展中心培训部主任，江西省首批信息化教学应用带头人曾尚峰老师的《青年教师要努力成为信息化应用的行家里手》。曾老师从“双减”谈到“赣教云”；如何合理地运用现代化教学手段提高课堂效率，提高工作效率？如何运用智慧作业优化作业设计等等……对于从教二十多年的我来说，现代化的教学手段其实是有些陌生的，还好有一颗“活到老，学到老”的初心，在学习中不断进步，不断更新！ 教师心理健康和压力管理 1月9日下午是心理学教授胡永萍《教师心理健康和压力管理》讲座，从压力的种类及反应、教师压力及主要来源、教师压力管理策略几方面来展开讲座。讲座恰如一股山间清泉，滋润了我们的心田。作为一名教师，如何能自我解压？需要做心理调整，并进行积极的心理转变，要认识自我，进行职业规划，明确压力，控制情绪，有效沟通，调整心态。只要我们用心、专注投入在工作中，我们一定能够享受到职业带给我们的幸福感。 一线教师科研与论文写作培训 1月10日上午由教研室匡小兰主任的《一线教师科研与论文写作培训》现场教学，匡主任告诉我们青年教师要多读多写，养成阅读写作的习惯。她用自己的亲身经历告诉我们要多参加比赛，多积累经验，让自己更好的成长。 学生常见心理问题的识别与处理 1月10日下午是罗运泽老师《儿童常见心理问题的识别与应对》的现场教学，这场讲座我们了解到了儿童的心理问题状况、儿童常见的心理问题识别、儿童心理问题的主要成因及应对之策。我们知道了除了关心学生的学习更要关注学生的心理。<div><br data-filtered="filtered"></div> 青年教师的成长 1月11日上午是江西省初中语文学科带头人刘海春老师的《青年教师的成长》，从刘老师的讲座中，结合了自己的课堂案例告诉我们青年教师的成长离不开自身努力，老师不仅仅是传道授业解惑，也可以是学生的良师益友。 短短的几天培训，收获颇丰，作为青年教师，我们要做的、要学的还有很多很多，我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题和困惑而来，带着使命和期望而来。期待这次培训以后，我们可以站的更高，看的更远，成为重新跋涉的新起点。