<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，推动双减政策的扎实实施，荆垌小学在2021~2022学年第一学期，切实提高教育教学质量，开展课后服务，减轻学生学习压力，发掘了学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求， 帮助学生认识自我，建立自信 。我们荆垌完全小学一年级进行了“雅 ·趣 ·行”第三届情景乐考。</p> <p class="ql-block"> 考场变乐园？考题变游戏关卡 ？对， 你没看错！最近荆垌小学一年级用妙趣横生的期末闯关代替了传统的纸笔测试，孩子们在生活中体验学习，在体验中快乐成长，玩有所乐，乐有所获。</p> <p class="ql-block"> 老师们充分结合课程标准的要求 ，采用学生们喜闻乐见的“闯关”形式，让测评过程充满知识性、趣味性、游戏。瞧，不同学科的老师根据自己的教学内容及学科特点，设置了不同的关卡，让孩子们在愉悦的活动中完成了知识能力的检测，充分感受到了“闯关”的乐趣 。</p> 语文道法乐园 <p class="ql-block"> 由于疫情的原因，情景乐考从线下转为线上， 孩子们通过钉钉直播兴高采烈地向老师或家人展示着自己一个学期的学习成果。第一关“婧婧栋栋拼音闯关”，学生根据老师抽到的图片，按要求完成，并成功闯关，别出新裁的游戏与学习相结合让孩子眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> 在“婧婧栋栋识字”中，孩子们积极参与、认真辨认，找到对应笔画偏旁的汉字选出来放进五彩的花篮里，提高了学生的识字辨字能力。</p> <p class="ql-block"> 特别在“婧婧栋栋诵读”时，学生声情并茂，用正确的语音语调，自信而响亮地向家长展示。</p> 数学科学乐园 <p class="ql-block"> 计算是数学中的重要内容之一，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习数学的能力与兴趣。因此，本次乐考设置了:“小手抽一抽”，“小口算一算”两道关卡，分别考察学生对10以内的加减法和20以内的加减法的掌握情况。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 操作实践是思维的起点，它把看似复杂的知识简单化、 乐趣化，拼一拼、 摆一摆是数学课上最常见的两种操作方式 ，在操作中学生的眼、口 、手、脑等感官都得到了锻炼 。在这个特殊时期 ，更是促进了家人之间的交流与互动， 增进了感情 。</p> <p class="ql-block"> 我是解决问题小能手，问题是数学的心脏。为了营造良好的数学氛围，掌握灵活的解题技巧，拓宽学生的知识面，老师提出问题，学生卡积极参与，准确回答，展示他们的数学才能和运用能力。</p> <p class="ql-block"> 这一关学生根据情境问题展示解决能力。</p> 综合乐园 <p class="ql-block"> 美术之美，在色彩、在图案，在天马行空的想象。体育之髓在速度，在力量、在坚持不懈的精神。音乐之魂展现了学生们扎实的音乐基本功和精湛的艺术修养 ，激发了学生们积极参与的热情 ，也让他们体会到了快乐 。</p> <p class="ql-block"> 别样的情景乐考，孩子们都特别喜欢，收到很多家长的反馈，孩子在这个“闯关”游戏中都特别兴奋，看到我们每位小朋友都积极认真地参与进来，老师也非常高兴。尽管我们检测方式不同，但是我们坚持学习的信念不动摇。让我们用积极进取的心态，一起谱写一幅幅美丽的“家中和谐生活画卷”！</p> <p class="ql-block"> 本次活动学生们非常喜欢，参与度很高，这也对师生的学习能力提出了更高的要求。采用等级评价机制对孩子们各项能力进行综合评价。及时给予鼓励和肯定。让孩子们在轻松的环境中体验成功的快乐，享受学习带来的乐趣。<span style="font-size:18px;">这样的非纸笔测试活动</span>减轻了孩子们的学习负担与压力，也为我们今后的教学开启了新的篇章。</p> <p class="ql-block">图文:赵艳敏 赵玲玲</p><p class="ql-block">编辑:司真莉 董凤凤</p><p class="ql-block">审核:孙雅莉</p><p class="ql-block">签发:胡张伟</p>