“安吉游戏”用实际行动落实了“以游戏为幼儿园基本活动”的教育理念，“游戏故事”是安吉游戏课程实践的重要环节。1月12日下午，安吉游戏培训部赖奕多老师通过“钉钉平台”开展了以“游戏故事”为主题的教研活动，我园组织全体教师参与了此次研讨。 <p class="ql-block"> 赖老师主要结合安吉游戏慕课中大多数老师提出的关于安吉游戏共性的问题展开研讨，怎么看待游戏故事？为什么做游戏故事？游戏故事怎么开展？聚焦于游戏故事的画、说、留存展示等，这里所谓的“游戏故事”是指从游戏开始到结束,整个过程中,幼儿以自己游戏的主题、内容、情景、体验等为内容所蕴含的故事与学习经验。“游戏故事”作为安吉游戏课程的一种积极探索,是现代学前课程发展与变革的新取向。</p> 每位教师都认真聆听，积极参与讨论，通过专家的讲解与分析，使大家更进一步了解了“游戏故事”，知道了“游戏故事”作为表达游戏状态、游戏心情的一种方式，只要表达出来就是独一无二的。 <p class="ql-block"> 作为安吉游戏实践园，我园一直在不断实践游戏课程化，在探寻富有价值的游戏内容、挖掘更富有内涵的游戏生长点，集中教研结束后，我园教师分组进行了自我反思，针对幼儿在日常游戏中的合理引导、优化策略、生成课程等问题展开积极地讨论。</p> 此次教研活动的开展，为教师提供了学习交流和展示研讨的机会，促进教师提升了对游戏活动的认知和理解，优化了教育教学中游戏的内驱力，进一步提升了幼儿园保育教育质量。