<p class="ql-block"> 牛奶在幼儿园里每天都跟孩子们接触，有的孩子特别喜欢喝牛奶，但有的孩子就是不喜欢喝，事情的起因是在垃圾桶里发了一瓶没有喝完的牛奶，引发了一场关于牛奶的讨论，于是，我们和孩子一起展开一场关于“花花牧场”的探究之旅……</p> <p class="ql-block"> “幼儿园的牛奶为什么跟家里的牛奶不一样？”</p> <p class="ql-block"> “我们喝的牛奶是从哪里来的？”</p> <p class="ql-block"> 小朋友们通过交流讨论，一起在班级里寻找做奶牛的材料……</p> <p class="ql-block"> 小朋友们一起来制作奶牛啦！</p> <p class="ql-block"> 把纸箱刷成了奶牛的颜色，做好了牛角和牛头，开始要组装奶牛啦！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们从家里带来了各种各样的牛奶瓶，一起来布置奶牛牧场吧！</p> <p class="ql-block"> 现在，我们一起来挤牛奶吧！</p> <p class="ql-block"> 挤好的牛奶我们要怎么办呢？啊，对啦，我们可以一起卖牛奶。</p> <p class="ql-block"> 还可以用快递来运送牛奶呢！</p> <p class="ql-block"> 从一次班级活动中，引导幼儿进行思考、尝试解决的办法。在这个过程中，我们接纳、多方面的支持和鼓励孩子们的探究行为，孩子们发现了牛奶对人身体带来的好处，知道平时不能挑食；也惊喜地发现制作牛奶的全部过程，通过小朋友们的想法，师幼共同合作，将纸箱变废为宝。制作了一个加工牛奶基地，看似很平常的一件小事，被孩子们的奇思妙想变的很有意义。</p>