活动缘起 <p class="ql-block"> 幼儿园里，树木随处可见，风吹过后，满地都是色彩各异的树叶和各种形态的树枝。</p><p class="ql-block"> 幼儿自主游戏时，<span style="font-size: 18px;">互相结伴游戏时，</span>地上掉落下来了很多长短不一的树枝，引起了孩子的兴趣。</p> <p class="ql-block">👦🏻：树枝为什么都掉下来了？</p><p class="ql-block">👧🏻：秋天到了，树叶掉了，树枝也会掉下来。</p><p class="ql-block">🧒🏻：快看，这个树枝像把宝剑。</p><p class="ql-block">👦🏻：哈哈，看我的树枝像个鸡爪。</p> <p class="ql-block"> 听着孩子们充满好奇的问题，我们班的班本课程诞生了。</p> “枝”己“枝”彼 <p class="ql-block"> 根据我们班孩子的兴趣，组织孩子们到户外寻找各种各样的树枝，孩子们开心的捡着树枝，你一言我一语的讨论着......</p> <p class="ql-block">🧒🏻：这是细的，像鹿的角。</p><p class="ql-block">👦🏻：竹子也是树枝吗？</p><p class="ql-block">👧🏻：为什么这个还有叶子？</p><p class="ql-block">👧🏻：为什么树枝上还有洞？</p><p class="ql-block">👧🏻：这个是光滑的。</p><p class="ql-block">🧒🏻：我的这个是粗糙的。</p><p class="ql-block">👦🏻：我的好像也是粗糙的。</p><p class="ql-block">👦🏻：这个好像有味道。</p><p class="ql-block">👧🏻：不好闻。</p><p class="ql-block">🧒🏻：还有的没有味道。</p><p class="ql-block">👦🏻：有淡淡的味道。</p><p class="ql-block">👧🏻：有的树枝长，有的树枝短。</p><p class="ql-block">👦🏻：有的树枝细，有的树枝粗。</p> 尝试拼搭 <p class="ql-block"> 树枝可以做什么呢？我们把树枝拿回教室一起来拼拼看吧。</p> <p class="ql-block">👧🏻：我搭了个花园。</p><p class="ql-block">👦🏻：我想搭一座小桥。</p><p class="ql-block">👦🏻：我搭了一条斑马线。</p><p class="ql-block">👧🏻：我搭了一座房子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👦🏻：可是你的房子不是立体的，怎么才能搭成立体的呢？</p><p class="ql-block">👧🏻：那我们回家和爸爸妈妈一起想想办法吧。</p><p class="ql-block">👦🏻：那我们先把设计图画出来和爸爸妈妈一起做更多的树枝作品吧。</p> 树枝变变变 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周末我们和爸爸妈妈一起到在公园里、小区里寻找不同的树枝。</p><p class="ql-block"> 我们和爸爸妈妈一起用树枝做了各种各样的作品，一起来看看吧。</p> 问卷调查 <p class="ql-block"> 树枝除了可以做出美丽的作品，还有什么用途呢？我们来调查一下吧！</p> 伸个不停多树枝 <p class="ql-block"> 关于树枝的绘本你们知道有哪些呢？我们小朋友们叙述绘本故事《伸个不停的树枝》并画上了插画，我们一起来看看吧。</p> “树”的分合 <p class="ql-block"> 树枝的用途可真多，我们可以拿来玩数学游戏，数的分合。</p> 树枝我来玩 <p class="ql-block"> 我们还可以用树枝来骑大马、跳格子。看看我们玩的多开心呢。</p> 我们的主题墙 活动剪影 活动总结 <p class="ql-block"> 在《幼儿园的树》主题活动中，我们把从“教”为主，转化为“幼儿活动”为主，给幼儿充足的时间去思考、猜想、探索，通过欣赏、感知、体验及操作等活动，调动起幼儿自主学习的积极性，激发了他们不断探索的好奇心，让他们体验到获得经验的成功感。</p><p class="ql-block"> 这是一场充满探索的旅程，我们要做的就是陪着他们一起观察、谈论、探索，给予他们必要的条件支持！</p>