平水中心小学关于加强预防性侵害教育致家长的一封信

平小德育

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身体

教育

青少年儿童

突然

不要

尊敬的各位家长：

你们好！为了营造良好的育人环境，形成学校教育和家庭教育的良好合力，加强对青少年儿童身心健康的保护，提升青少年儿童自我保护意识，加强对未成年人性侵害等事件的预防，特向您重点提醒和告知：

什么是“性侵害”

告诉您的孩子，发生以下情形属于“性侵害”:

1.有人要带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子。

2.有人在不必要却有意识的情况下触摸你的隐私部位。

3.有人指使你去触碰他的或别人的隐私部位。

4.有人和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频。

辨别性侵害实施者

对孩子进行性伤害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人。侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如亲人、邻居、老师、父母的朋友等。孩子对这些人没有防范意识，而侵犯者利用其权势侵犯和剥夺受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的仅占15%。

教会孩子如何学会 自我保护

1.敢拒绝。教导孩子认识隐私部位，任何人提出的性接触，都要断然拒绝。

2.敢说“不”。任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗。

3.敢呼救。呼叫也是武器，教育孩子独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋，特别是谎称是父母同事朋友等，一旦有陌生人进入室内可依据实际情况呼喊“救命!”。

4.会自制。能抵御诱惑，有自制能力，不接收陌生人的食物。

5.避免和陌生人独处。避免单独和陌生人在家里或是宁静、封闭的环境中独处。

6.无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的，没有什么比活着更要紧的事情了。所以，要想办法延缓求救的时间。

如何判断孩子遭受 性侵害

除了孩子主动告知外，家长可留意以下7种异常行为：

1.突然出现有性特征的行为:如突然触摸自己或其他人的身体。

2.突然出现恐惧感:如害怕某些人。

3.性格突然变化:从文静到好斗，从爱出去玩到孤僻、安静。

4.冲动性行为:如突然欺凌弱小。

5.睡眠失调。

6.饮食没有规律:频繁受到性侵犯的女孩可能会暴饮暴食，希望自己不再具有吸引力。

7.生理变化:如生殖器区域的疼痛、瘀伤，无法解释的伤口或擦伤，身体上不寻常的痕迹。

家长需要注意的事项

1.随着孩子的成长，大人不要当着孩子的面换衣服。

2.关注孩子的情绪变化和身体变化，发现异常要及时处理。

3.当孩子表示不想跟别人一起走，或者不想跟某人单独相处时(这个人可能是自己最信任的人)，家长要选择相信孩子的直觉并尊重孩子的意愿。

4.如果孩子遇到性侵又勇敢的告诉家长，那么家长一定要耐心聆听，懂得理解孩子并信任孩子且给予孩子足够的勇气。

5.如果身边有朋友或者亲人拿孩子的隐私开玩笑，甚至是触碰的话，一定要及时的制止。

6.当成年人和孩子玩耍、打闹、挠痒痒等游戏时，如果孩子觉得不舒服，或者孩子要求停下来而成年人还不放手的话，家长一定要关注且及时出面制止。

7.孩子的身体安全教育是一个循序渐进的过程，不可操之过急，也不要想着一步到位，不要让孩子感到紧张和害怕，利用日常生活中抓住合适的时机进行教育。不要给孩子焦虑感，家长更不要焦虑，让身体安全教育贯穿孩子的成长过程，成为一件很自然的事情。

家长们，孩子幼小不懂事，不知道外面的世界，但作为家长，切莫谈“性”色变。在适当的时间讲解这些知识，是有备无患的。毕竟外面的世界变幻莫测，我们无法掌控，法律也只能惩治坏人不能把孩子受过的伤恢复完好。所以我们应该先给孩子戴上盔甲，帮他抵御和减少外部的侵袭，让我们家校同行，共同给孩子们筑好一道防御墙，让孩子们远离性侵害，健康快乐的成长。