<p class="ql-block">观察幼儿:白星赫 张钊瑀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点:三楼楼顶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察时间:1月5日</p> 观察记录 观察分析 <p class="ql-block"> 两个宝贝不约而同选择了对三叠轮胎的尝试与探索，从视频中可以看出两个孩子由于各自能力的差异分别选择了适合各自水平的游戏方法:</p><p class="ql-block"> 张钊瑀在整个探索中，首先是爬进轮胎，蹲下再站起来，感受自己的身高与轮胎之间的高度差，之后他开始尝试躺在轮胎上，、坐在轮胎边缘反身在小心翼翼地跳下来，在做完这一系列活动之后他很受成功的鼓舞，于是进行再次尝试。</p><p class="ql-block"> 白星赫爬上轮胎后很悠闲地坐在上面，之后他尝试蹲在轮胎上正面跳下，之后他又进行了四次试跳，从刚开始的蹲跳到半蹲跳到站直跳落地半摔，再到最后一次的完美试跳和完美落地，一次比一次勇敢，一次比一次有难度。</p><p class="ql-block"> 从两位幼儿不同的表现中，可以看出他们对于自己的能力是有自我认知的，张钊瑀比较具有安全自护意识，他的几次跳跃看起来似乎没有特别大的区别，但是每次尝试他都很稳妥但没有对自己的挑战；白星赫则明显能够通过不断的尝试为自己提出挑战，他在建构自己跳跃的能力中头脑很清晰，给我们呈现了由易到难的运动逻辑思维。</p>