实小乐园快乐畅游——陵水县实验小学一、二无纸笔综合素质测评纪实

君。

冬日暖阳和煦， 翠松熠熠生辉！ 为了全面落实“双减”政策，贯彻立德树人根本任务，减轻学生学业负担，一二年级不进行纸笔考试的要求，不断推进学生素质教育的提高，促进学生全面发展，实验小学积极探索“双减”背景下的评价模式，2022年1月11日，实验小学进行了以"实小乐园快乐畅游"为主题的一、二年级非纸笔综合素质测评活动。 活动筹备筹备启动会议 　　为更好地推动本次活动的顺利进行，学校召开全体教职工会议，在会议上向全体教职工公布了《2021年秋季陵水县实验小学一、二年级非纸笔测试评价方案》，并进行活动流程演练。 布置场地 　　每个班级一个楼层，分设准备室、活动室（语文）、活动室（数学）、休息室。 测评内容准备 　　用心的老师们纷纷牺牲休息时间，加班加点做好前期准备工作。 闯关准备 　　准备室里，同学们在班主任老师和家委们的带领下，耐心地等待闯关开始。 　　学校各分管领导同科任老师和家委齐心协力，组织学生们有序排队进入活动室，依次走到老师跟前，进行闯关活动。 “语”你同行一年级语文 　　本次一年级语文闯关活动共设置“我是拼音小达人”、“我是识字小能手”、“我是朗读小达人”“我是记忆小能手”“我是表达小能手”五个关卡。 　　一年级的小勇士们正在智闯语文“城堡”！在“我是拼音小达人”“我是识字小能手”“我是朗读小达人”三关中，一年级孩子们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，劲头十足，认读拼音、词语、句子。既考验了拼读能力，又考验了朗读能力。 　　第四关、第五关“我是记忆小达人”“我是表达小能手”，测试的是学生的表达能力和语文教材中要求背诵的内容掌握情况。形式新颖有趣，充分激发了学生的热情和学习兴趣。 二年级语文 　　本次二年级语文闯关活动也精心设置了“我是识字大王”“我是句子小天才”“我是最佳朗读者”“我是背诵小能人”“我是口才小达人”五个关卡。 　　二年级学生通过“我是识字大王”“我是句子小天才”“我是最佳朗读者”三个关卡，在有趣的识字和绘声绘色地朗读中，感受了文字之美，尽享读书之乐。 “我是口才小达人”，令学生们雀跃不已，看图说话不仅培养学生们的联想和探索，激发写作兴趣、活跃思维，还可以把生活中的内容融合到写作中，提高学生们写话的能力和语文修养。 “数”你最棒一年级数学 　　畅游数学王国里，数学真好玩，数学奥秘多。老师们精心设计的“我会数一数”“我会比”“我会认”“我会算一算”“我会分”等趣味考题让每个孩子都乐于参与，仿佛打通了知识与趣味的任督二脉，学校俨然成了闯关冒险的乐园。 　　一年级考察20以内加减法口算，20以内的数数，这可难不到他们，小菜一碟，孩子们个个自信满满、胸有成竹。 二年级数学 　　二年级考察100以内加减法、乘除法口算，富有挑战性，学生乐于接受，手脑并用，顺利通关的同学就是“超级口算王”！ 　　“我能看，也能算”，培养学生的灵活运用能力。孩子们准确迅速、沉着应付，令老师们甚感欣慰，称赞不已。 　　最后一关“我能答”，目的是考察孩子们对方位的认知程度。在巩固了知识点的同时，还培养了孩子们的观察、思维和表达能力。让孩子们真正成为了快乐的知识小达人！ 　　孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦和满满的成就感。整个测评过程，既充满挑战，又饱含童趣，彰显了孩子们的学科素养，验证了他们的成长。 休息室 　　结束闯关的学生们在校领导的指引下进入休息室里，在老师和家委的陪同下，等待所有同学的闯关结束。 总结与反思 　　这次别样的闯关，历时一天高效有序、顺利完成。当日下午，相关教师就此次综合素质测评进行了总结与反思。 　　在学校各分管领导的带领下，全体教师的共同努力和家委们的鼎力支持下，我校一二年级首次非纸笔综合素质测评顺利落下帷幕。 “双减”，一场教育的变革，一场教育的挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。通过对非纸笔测试的探索，让每一位学生都努力自信地展示了这个学期的收获与成长，且乐在其中、学在其中。不仅让孩子们印象深刻，更是给孩子们留下了美好的回忆。我校也在这场变革之中不断迎战，努力提升课堂教学质量，确保学生“减负”不“减质”。我们希望这样“与众不同”的形式，能更加完善、更加科学，让孩子们在实小这片沃土上更快乐茁壮地学习、成长！ 图文编辑：罗丽君审核：殷礼诗