美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能,积极改善课程设计、完善教学过程，从而有效地促进学生的发展，激励教师进取。 通过对学生学习效果的评价、使学生了解自己的进步以及不足的地方、激发学生的学习兴趣、进一步培养学生的动手能力和想象创造能力。 在“双减”背景下，根据《美术新课程标准》的要求，我们从学生的实际出发，从“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个方面总结评价学生成绩。 一年级主题：瑞虎迎春<br>彩泥制作：年夜饭 糖葫芦<br>材料准备：彩泥、纸盘、竹签、A4黑色卡纸 二年级主题： 虎报呈祥<br>彩泥制作：鞭炮 灯笼<br>材料准备：彩泥、A4黑色卡纸 三年级主题： 聪明如虎<br>绘画：虎头设计<br>材料准备：A4作业纸、彩笔、A4红色、黑色卡纸、剪刀、胶水 四年级主题： 年年有余<br>绘画、纸艺：晒鱼干<br>材料准备：A4作业纸、彩笔、A3牛皮纸、剪刀、胶水 五年级主题： 灵虎送福<br>绘画设计：设计福字<br>材料准备：A4作业纸、彩笔、A4红色卡纸、剪刀、胶水 六年级主题： 虎虎生威<br>绘画：画虎或制作虎年贺卡<br>材料准备：A4作业纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等 本次美术游考，让孩子们徜徉在艺术的世界中，不仅对自己平时的学习做了一个总结和检验，也让自己能够发现美、创造美、自由地表达美的意蕴。