<p class="ql-block">为全面落实“双减”政策，关注学生学习成长，培养学生学习兴趣，科学评价学业发展，2022年1月10日、11日， 京蒙小学一、二年级孩子迎来了一次别开生面的考试——无纸化“乐考”。</p> <p class="ql-block">在这次活动中，学校根据低年级孩子身心发展特点，设计了多样化、趣味性的“闯关”内容，涉及语文、数学、音乐、体育、美术五个学科，设置了“快乐抽盲盒、我的百宝箱、小小演说家、神算园、操作吧、生活坊、唱响舞台、绳采飞扬”等多个项目，让孩子在游戏中答题，在实践中提升综合素养。激发孩子们的学习兴趣，同时达到发展智力、培养能力的目的。</p> <p class="ql-block"> 乐考目的在于改变传统的纸笔测试方式的单一性和局限性，重在激发学生参与的兴趣，改变对学生学业水平的评价途径与方法。以学生喜欢的“听、说、演”等方式考察学生所掌握的知识和技能，便于教师全面掌握学生学习效果，利于今后教学中改进教学方法，及时查漏补缺，同时也让学生感受到学习的乐趣，获得成功的体验，真正做到“快乐学习，快乐成长”</p> <p class="ql-block">为使此次活动能顺利进行，京蒙小学教务处和全体一二年级老师们做好了全面又精细的准备。从设计活动方案，到布置场地、闯关分类，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。每个乐考项目按表现设⭐作为评价标准。</p> 语文篇 快乐抽盲盒 我的百宝箱 小小演说家 <p class="ql-block">读字词，吟诗词。你看，他们认真的眼神，流畅的言语，用稚嫩的声音表达祝福。</p> 数学篇 神算园 操作吧 <p class="ql-block">考官们都以和蔼可亲的态度，耐心的等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。</p> 生活坊 <p class="ql-block">同学们在数学学科“闯关”中，思维敏捷，计算准确，“闯关”变得乐趣无穷。</p> 音乐篇 唱响舞台 <p class="ql-block">歌声琅琅，我是小小歌唱家，童声唱响中国梦。孩子们用美妙的歌声赞美祖国。</p> 美术篇 创意绘画 <p class="ql-block">让学生们区分色彩与图形，时刻感受色彩的魅力与生活的美好。</p> 快乐体育 绳采飞扬 仰卧起坐 <p class="ql-block"> “玩中考、考中乐、乐中长”，以趣味性、综合性为原则，创设学生们熟悉的场景，采取多种形式，对学生的综合素养进行评价，真正做到了让孩子们在快乐中考试、在实践中成长，在游戏活动中完成对学习成果的验收。</p> <p class="ql-block">京蒙小学“乐考”以丰富多彩的“闯关”活动，在寓教于乐中发现了孩子们一学期以来的成长和进步，他们在“考”中享受乐趣，在“考”中得到自信。</p> <p class="ql-block">此次活动，我们邀请了家长参与到活动中，成为此次活动的“特殊考官”。家长们陪伴在孩子左右，从教室到活动场地，家长忙碌的身影，是活动场上美丽的剪影。</p> <p class="ql-block">最后，孩子们凭借自身的实力，赢得了老师的认可，交出了一份份满意的“答卷”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">看到汇报单上满满都是小红星，学生们更是感到开心。</p> <p class="ql-block">本次活动，得到了校领导的大力支持，校长们的也早早来到了乐考现场，慈祥的面孔给了孩子们无比的信心和力量！</p> <p class="ql-block">“无纸化乐考”在我校是第一次举行，下学期我们还将继续探索核心素养导向下学业水平评价方法，不断改进考核方式，让评价更关注学习过程，关注个体差异，真正促进学生综合素质的提升。</p> <p class="ql-block">本次乐考圆满结束，通过这次乐考活动，孩子们的综合能力得到了不同程度的肯定和提升，为今后更好的学习奠定了知识基础，积累了活动经验。祝愿孩子们在今后的学习之路上能够乘风破浪，勇往直前！期待孩子们更加精彩的表现！</p>