<p class="ql-block">教师发展中心，教师上课很好，但传播出去，难。一线科研成果，完全基于文本的科研。</p> <p class="ql-block">课例研修的基本框架</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">先分析个案开始，突出内在的内容。</p> <p class="ql-block">主动上公开课。</p><p class="ql-block">深圳，职称，公开课成为入门条件。</p><p class="ql-block">起步较晚，生性好强（生活描述，为什么上得好，理论解释：成就动机），留神优秀同事的原因，把优秀同事的经验学习</p> <p class="ql-block">1992年开始上公开课，00年后，调往清华附小后，还在继续上，2010年后，继续上示范课，校级领导很难上常态化的课。</p><p class="ql-block">她做到了什么？</p><p class="ql-block">她怎么做到的？</p><p class="ql-block">她为什么这么做？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">史铁生，</p> <p class="ql-block">备课备了十稿，第八稿开始上课，后边还再改两稿。</p><p class="ql-block">每一稿都有记录，有记录优缺点。<span style="color:rgb(22, 126, 251);">没有记录</span>，<span style="color:rgb(22, 126, 251);">就等于没有发生</span>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学校的行政手段，要求手写，反思。</p><p class="ql-block">老师应付，不是心甘情愿，分析情况，更多是仪式感。</p><p class="ql-block">92年上公开课，98年写文章，2003年出书，</p><p class="ql-block">公开课，论文，专著</p><p class="ql-block">规律：万事万物普遍联系的，职称也是五年，估计跟职称有关联。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">公开课：课例+反思</p><p class="ql-block">论文：论据+证据</p><p class="ql-block">专著：概念+思想</p><p class="ql-block">事实性的陈述和理论解释</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2019年，教研员入门，工作5年以上，</p><p class="ql-block">教师专业成长模型：</p><p class="ql-block">一、经验+反思：经验型教师</p><p class="ql-block">经典课例：准经验型 经验型</p><p class="ql-block">典型案例：经验型 反思型</p><p class="ql-block">二、论据+证据：研究型教师</p><p class="ql-block">方法工具，</p><p class="ql-block">反思型教师，研究型教师</p><p class="ql-block">三、概念+思想：专家型教师</p><p class="ql-block">理论原理，</p><p class="ql-block">研究型教师</p><p class="ql-block">学术型教师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">研究要有方法和工具，课题不应该是入门标准，而应该是加分项。课题没过程，研究与否，要有方法和工具。关键看个案研究的过程记录。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">公开课：课例+反思</p><p class="ql-block">论文：论据+证据</p><p class="ql-block">专著：概念+思想</p><p class="ql-block">事实性的陈述和理论解释</p> <p class="ql-block">思考问题的层次</p><p class="ql-block">思考 执行 研究</p><p class="ql-block">系统思考力 专著</p><p class="ql-block">逻辑思考力 论文</p><p class="ql-block">反省思考力案例</p><p class="ql-block">执行思考力 课例</p> <p class="ql-block">怎么萃取整理：</p><p class="ql-block">不基于事，而是基于概念</p><p class="ql-block">男女生打架</p><p class="ql-block">常温：平静</p><p class="ql-block">预热：</p>