<p class="ql-block"> 时间过的真快，转眼间本学期延时班活动已经全部结束了。在这一学期的活动中我们看到了宝贝们的努力、勤奋、扎实，看到他们一个个能自信的讲述故事，能认真完成每一次的数学操作，像小画家一样挥舞着画笔进行想象力的创作，像建筑大师一样拼搭各种有趣的作品……作为老师的我们感到无比的欣慰，我们始终坚信他们是最棒的！下面一起来看看宝贝们的精彩瞬间吧！</p> 创意美术篇 <p class="ql-block"> 对小朋友来说，美术已经不再是单纯的一张纸、一支笔那种传统意义上的画画，而是一种综合能力的培养。美术活动就是用有趣、新奇的事物，启发幼儿去感知事物的外形、结构。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南)中艺术领域指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作品欣赏：探索宇宙</p> <p class="ql-block">作品欣赏：企鹅大世界</p> <p class="ql-block">作品欣赏：冬夜</p> <p class="ql-block">作品欣赏：虎年送福</p> <p class="ql-block">作品欣赏：虎年邮票</p> <p class="ql-block"> 在本学期中我们主要以创意手工为主，引导宝贝们能用多种材料和不同的手法表达自己的感受和想象。在创意美术活动中，天空不一定都是蓝色，花朵不一定都得是红色，每个孩子都是小小毕加索。</p> 绘本阅读篇 <p class="ql-block"> 《指南》中提出：语言是交流和思维的工具。语言活动使幼儿乐意与人交谈，目的在于让幼儿能专注倾听对方讲话，理解日常用语，能清楚地说出自己想说的事，从而发展幼儿的语言能力。本学期我们通过“趣味阅读”、“故事大王”、“绘本我来演”这三种形式来开展绘本阅读活动。</p> <p class="ql-block">绘本《獾的美餐》</p> <p class="ql-block">绘本《撞到啦》</p> <p class="ql-block">绘本《我的幸运的一天》</p> <p class="ql-block">绘本《可怕的大妖怪》</p> <p class="ql-block">绘本《像狼一样嚎叫》</p> 绘本我来演 <p class="ql-block"> 一起来看看我们的绘本表演小花絮吧！</p> <p class="ql-block"> 在阅读中发展想象力、提升语言表达能力、增强孩子的自信心、激发孩子的表现欲。从倾听、观察、表述到表演，孩子们的潜能得到了最充分的激发。</p> 机器人篇 <p class="ql-block"> 机器人是孩子们最喜欢的活动之一，通过一学期的学习，孩子们的观察能力、动手能力、逻辑思维能力、解决问题的能力、创意思维又有了进一步提高，在这一学期里我们搭建了很多的作品。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中科学领域指出：5~6岁的幼儿能用常见的几何图形有创意的拼搭。在本学期宝贝们拼搭了各种各样的作品，如：稻草人、手摇榨汁机、汽车等。下学期的机器人活动更精彩，还发生很多变化，让我们一起来期待下学期我们能有更大的收获吧！</p> 思维龙篇 <p class="ql-block"> 幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和实际操作进行科学学习。我们结合思维龙的活动材料在游戏中自主探索是孩子思维发展的有效途径，因为只有在游戏中，孩子才能专注、持久、忘我地自主探索和思考。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。所以我们通过营造故事情境，跟随主人公波噜噜脚步去探索学习，如：找规律、图形分类、7以内的分成与加减等，通过这些活动的开展，让幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣，并且理解数、量及数量关系。</p> <p class="ql-block"> 本学期我们的延时班已圆满结束，感谢各位家长朋友们一直以来对老师的支持与厚爱，我们和宝贝们共同经历成长，收获喜悦，收获进步。看着宝贝们一天天进步，我们心里无比高兴。有了家长们的支持和信任，老师们的工作才会如此顺心、顺利！真的非常感谢！</p><p class="ql-block"> 最后祝各位家长、小朋友们身体健康！万事如意！</p>