学校一直秉承“一切为了孩子发展”的办学宗旨，努力为孩子兴趣的培养，提供一个广阔的平台。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，为进一步落实“双减”政策，促进学生身心全面发展，2022年1月10-11日，绵阳市游仙区东原小学一二年级的东东、原原们迎来翘首以待的“乐考”。 孩子们手持鲜艳的探险卡，进行了两场趣味学科素养探险活动，让我们来看看1.3班小朋友一段段精彩的学科探险欢乐之旅。<div> 语文学科探险分为：<br>一、“信息探秘岛（我会听)”。培养学生认真倾听的好习惯，学会在文中提取信息回答问题。<br></div> 二、“记忆考验岛（我会记）”。 腹有诗书气自华，背诵古诗、课文有助于提高学习能力，培养学习的好习惯。 三、“词文冒险岛（我会读）”。通过朗读词语、课文以及向同学推荐读物，激发孩子们对文质兼美的文章的兴趣，调动大家学习课文的热情，培养孩子们的课外阅读的积极性。小可爱们的朗读声，为校园增添了浓厚的文化氛围。 四、“快乐寻宝岛（我会查）”。孩子们一边书空一边正确说出抽取的常用笔画名称，一边书空一边用部首查字法流利地翻着字典查找。一只只小手描绘的是文字也是艺术，翻开的字典不仅仅是汉字，更是中国文化的光辉。 五、“想象飞行岛（我会说）”。 语言是思维的物质外壳，是思维的载体。孩子们把抽取的主题图，口齿清晰、落落大方地完整表达出来，老师们与孩子在对话中营造出了温馨的氛围。 数学学科探险分为：<br>“一年级接力冒险岛（数一数)”。展示了学生数数的能力，知道了数数的方法是多种多样的。 慧心巧手岛（量一量)”。增强了学生的动手动脑能力，更加清楚明白了长度单位之间的关系。 二、“神算精灵岛（说一说）”。学生的表达能力和思维能力有机结合，能清楚地知道进位加法的计算方法。 三、“智勇冲关岛（认一认）”。让学生知道我们的生活中处处渗透着数学知识。 四、“思维冒险岛（摆一摆）”。学生通过动手操作，把课堂上学习的知识再次重现，让抽象的知识具体化。 <br>五、“实践乐园岛（用一用）”。课本知识的学习要能在生活中运用才算真正的掌握。 领队的家长们带着最美的笑容和温暖的话语陪伴着孩子们度过了一个个难关…...我们的每个小朋友都表现的很不错，完成探险后，家长和老师都为孩子们点赞！ 乐善校园，教师循循善诱，精心培育祖国花朵；乐善校园，学生孜孜不倦，专心学习多彩才艺