<p class="ql-block"> 为强化体育、音乐、美术、信息技术、劳动学科的育人功能，全面推进素质教育，促进学生五育并举，也为了检验学生一学期以来在体育、音乐、美术、计算机、劳动学科方面获得的成绩 。近日，郦都学校小学部小学全体师生在教学处的组织下，进行了体音美计学科课堂测评活动。</p> <p class="ql-block"> 为了使考核更加全面、公正和科学，学校成立了以教学处符晓飞副校长为组长、各级部主任为评委的测试考核小组，并制定了《体艺综合学科期终素质测评方案和考评细则》。</p> <p class="ql-block"> 本次考核分为两大部分，赛课和对本学期课程的抽测考评。</p> 走进课堂 体育课 <p class="ql-block"> 每位体育老师都很注重学生的技能和体能的训练，课堂组织有序，能通过多种趣味运动激发学生的积极性。</p> 音乐课 <p class="ql-block"> 每位音乐老师精心准备，通过听唱、试唱，学唱等不同环节，让学生掌握音乐的旋律和节奏，并指导学生体会歌曲中蕴含的情感。</p> 美术课 <p class="ql-block"> 每位老师都能利用精美的课件，向学生呈现本节课的主要内容，并引导学生掌握绘画方法，最终达到每个学生都能自主绘画。</p> 计算机课 <p class="ql-block"> 老师通过讲解和演示，让学生掌握操作流程，并试着自主操作。</p> 课堂抽测 <p class="ql-block"> 每位老师上完课后，各评委会针对本学期老师执教的课程对学生进行抽测考评。</p> <p class="ql-block"> 测评后，各测评评委集中对本次测试中呈现的问题进行了反馈，教学处符晓飞副校长特别强调了在今后的工作中一定要把体音美计劳学科教学工作做规范，考核落实要跟上。以培养学生核心素养为目标，提升教育品质，着眼学生的未来，着力教育过程，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展，切实把培养合格+特长学生的目标落实到实际教学工作中。</p> <p class="ql-block"> 本次综合测评活动，是学校对体音美教学质量的一次大检阅，是学校全面实施多元化评价的重要举措。学校将以此为契机，积极探索和构建规范化、科学化、制度化的体音美学科教学质量监测体系，以督促教师教学质量的整体提高和学生艺术素养的全面提升，为学生的全面发展打牢基础。</p> <p class="ql-block">图片:各级部主任</p><p class="ql-block">文字:杨晓侠</p><p class="ql-block">审核:符晓飞 徐小芹</p><p class="ql-block"> 宋永合 王俊波</p><p class="ql-block"> 周玉芹 王阳</p>