国培引航风帆劲示范教研展风采

FengYuqing

－－－南丰县“国培计划”（2021）示范校整校推进项目小学数学组第二阶段集中培训纪实 　 沐浴国培阳光，感受冬日温暖。2022年1月11日，南丰县“国培计划”（2021）示范校整校推进项目小学数学组第二阶段集中培训在子固小学进行。 　　上午，由教研室指导专家封文斌主持，开展“国培”指导专家微讲座。他希望参加本次国培的教师能把握好此次机会，学习名师的教学经验和教育智慧。指导专家官丽华、平玲娟和严志伟先后进行了微讲座，分享自己的教学经验和成果。 　　子固小学指导专家官丽华老师，分享了《如何组织小组合作学习》。用自己的见解解释了小组合作学习的意义，详细讲解了自己在教学中实施小组合作学习的策略。首先精心建组，搭好学习平台，再细化流程，夯实合作学习，明确学习任务和要求，给学生足够的时间思考，先组内合作交流，再全班汇报交流，最后回顾点评。官老师分享的策略非常清晰，分别从不同年级段分析了指导方法：一、二年级重点指导孩子听；三、四年级重点指导训练如何表达；五、六年级重点指导训练如何质疑。合作交流学习从课堂延伸的课后，官老师还介绍了“便利贴”作业，鼓励学生合作学习的方式多元化。官丽华老师的分享，让国培教师连连称赞，收获良多，受益匪浅！ 　　 　　实验小学指导专家平玲娟老师分享了《双减政策下计算作业设计策略》，简要阐述小学数学计算的重要意义和现阶段小学数学计算作业的现状，详细介绍了小学数学计算作业设计的策略，指出四则运算概念的理解是基础，并分年级段出示学生完成作业案例视频。她生动解释了在设计计算练习时，要减少纯计算的作业，布置的作业从“写”的单一形式中走出来，将数学知识融入生动有趣的活动中，与画画、游戏、制作、实操、参观等学生喜闻乐见的形式巧妙结合，让作业变得更“生动、有趣”，介绍了学生用思维导图复习知识。平老师还分享了自己设计的单元测试卷和月考试卷，让在座的老师都深感佩服，要向平老师的钻研精神看齐！ 　　指导专家严志伟老师分享了《双减背景下学数学计算教学的策略》。著名的哲学家培根说:“习惯真是一种顽强的巨大力量，他可以主宰人生。”我们老师需要要求学生做到：一看、二想、三算、四查。他指出口算是计算能力的基础，估算是口算的重要运用。教学中不是注重计算的方法，更应该注重计算 “道理”的教学，让学生“知其然，更知其所以然”。总之，小学数学计算教学任重而道远，需要我们数学老师不断探索。 　　指导专家封文斌老师最后对上午3位指导专家的微讲座进行了小结，并深入阐述了小学数学课堂教学问题及建议，指出教学是为学生学习而服务，需要精心设计学习流程，精心组织学生小组合作探究，注重学生数学语言表达能力的培养。 　　下午，由琴城小学赵志兰老师带来课例展示——三年级下册《轴对称（一）》。本节课运用支架教学理念，以学生为主体，关注学生的发言，以小组为单位让学生多说多思考，在合作探究中实现本节课的目标。 　　 　　接下来由琴城小学的老师们一起评课，这也是他们在自己本校经过多次磨课研课的基础上，把今天的课例和研讨过程进行了完整的展示。本节课获得了老师们的肯定，在封文斌主任的引导下，大家分别从诊断教学目标、诊断教学设计、诊断教学策略资源和评价技术融合创新等四个方向出发进行评课。支架式评课磨课与平时的评课有所不同，打破了常规的教研，让所有观摩学员深受启迪。 　　子固小学、市山镇小学和莱溪小学老师也积极参与评课，在充分肯定这堂精彩示范课的同时，也为本次课堂提出了一些宝贵的建议。 　　培训时间虽然短暂，但课改永远在路上！进修学校的张珊凤老师参加了本次活动，并为本次活动做了精彩的总结。 　　教书路上，孜孜不倦，智慧与幸福共存；育人途中，谆谆教诲，执着与情怀同在；国培路上，你我共成长。