<p class="ql-block"> 为了更加规范学生素质报告册的填写，提高青年班主任教师对学生评语填写的质量，2022年1月11日上午，纸坊二小举行学生素质报告册填写评比活动。此次活动参与者为青年教师，由学校政教处、教导处、优秀老班主任组成评比小组，对10名青年班主任填写的学生素质报告册进行评分。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> 点评 <p class="ql-block"> 在评比过程中，评委们将青年班主任填写的优点及有待提高的地方记录下来，互相学习并交流，确保对学生的评价符合实际，使家长能够全面、客观地了解到学生的情况，做好对应的家庭教育。</p> <p class="ql-block">陈菊香：语言少点幽默，绘画形象生动；语言评价贴心，整体美观；要用多种方式来评价学生简笔画到位传神……陈老师对10个作品分别做了点评并提出良好的建议。</p> <p class="ql-block">蓝琳：从整体上看，青年教师都是用心完成素质报告册填写工作，给人耳目一新的感觉，从创新来看，觉得2、3号设计大胆新颖，让家长们可以刮目相看。但也存在于一些小问题，有的设计太满，书写也有待加强……</p> <p class="ql-block">陈中苗：建议奖励情况这一栏如果没有就空着，评语下方填写上班主任姓名，小部分评价语言过于太满……</p> 1号作品 <p class="ql-block"> 二（2）班 廖俊琴</p> 2号作品 <p class="ql-block"> 二（1）班 吴亚琴</p> 3号作品 <p class="ql-block"> 五（3）班 何倩叶</p> 4号作品 <p class="ql-block"> 三（1）班 兰灵</p> 5号作品 <p class="ql-block"> 四（1）班 赵诗杰</p> 6号作品 <p class="ql-block"> 四（3）班彭晋</p> 7号作品 <p class="ql-block"> 六（4）班 段佩</p> 8号作品 <p class="ql-block"> 六（3）班任俠</p> 9号作品 <p class="ql-block"> 一（4）班熊悠</p> 10号作品 <p class="ql-block"> 一（4）班 童福兰</p> <p class="ql-block"> 此次评比为青年班主任提供了展示自己能力的平台，<span style="font-size:18px;">青年班主任</span>向有经验的班主任学习，同辈间互相鼓励帮助，用叶的温暖，守护花的盛开，达到“以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校班主任队伍的整体素质。</p>