2021我的教育故事

雨中的烟火

牵着蜗牛去散步 　　光阴荏苒，日月如梭。时间如沙漏一般在无声无息中悄然而逝，回眸2021，无限的感动、万分的感慨总是会定格于孩子们那一张张的灿烂笑脸和一次次精彩的转身！ 　　“上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步，我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?……”每当我想起这首小诗，总会触动我内心深处那个最柔软的角落。想起那些牵蜗牛散步的点点滴滴， 记忆的闸门打开了，阳阳走了进来！那不修边幅的身影，那倔强的眼神，至今让我记忆犹新。三年级，我刚刚接班，腼腆内向，不爱说话，学习习惯差，家庭作业总是写不完的阳阳就成了我们办公室的常客。一方面我加强对孩子的教育和管理，另一方面我开始关注孩子的家庭，通过了解，我得知阳阳妈妈在外地打工，常年跟爸爸一起生活。而粗心的爸爸总是因为工作忙无暇顾及孩子生活的细节，虽然面对阳阳，我母爱爆棚，多次谈话，沟通，但收效甚微。而阳阳爸爸每次当面信誓旦旦，转身依然我行我素，无奈之下，我只能从学校开始一点一点地帮助她。于是我就采取了一系列的帮扶措施，先安排班里学习好的同学当同桌，形成一对一的帮扶对子，以便有问题随时请教、解答。早读前安排早到的学生给她听写，课余时间把她叫到办公室辅导，课后还经常一起聊天，问问作业、学习、生活方面的事情，并承诺有什么难题可以随时给我打电话。虽然她平时上课注意力总不集中，基础知识差，字写得歪歪扭扭，但非常热爱体育，更是在运动会上取得了女子50米第二名的好成绩。我抓住契机，不断鼓励。随着时间的推移，阳阳有了很大的进步，作业能按时完成，上课也能看到她高举的小手。我看在眼里，喜在心头！ 　　然而好景不长，临近期末我发现她经常不来上学，作业也是时好时坏。究其原因，是爸爸因个人原因不能在家，所以妈妈从外地回来陪伴其左右。但生活所迫，在铜川打工收入太少，所以妈妈还是想去外地打工，让阳阳在爷爷家生活，阳阳不想让妈妈离开就以不上学进行威胁。得知原因后，我便一遍遍与阳阳谈心，让她学会换位思考；同时也和阳阳的妈妈进行了交流、沟通，让其了解陪伴的重要性。阳阳妈妈也明白了孩子最需要的是陪伴，对孩子的陪伴往往只有那么短短几年的时间，而且一去不复还。错过了，即使有再多的金钱都无法弥补，最后同意留下来陪孩子。笑容重新绽放在阳阳的脸上，妈妈也欣喜地说孩子懂事多了，也知道体谅大人了，还经常给她讲故事、读书呢！阳阳更是在裁判员徽章设计中获得了奖励。 　　其实在我们的教学生涯中，总会面对一个个不同的“小蜗牛”，我们着急，着急他们不能齐头并进，总有那么几个掉队的；我们生气，生气总有调皮鬼打乱我们的计划。若我们强行拖拽，只会让学生反感、厌弃。俗话说“十个指头有长短”，他们是不同个体的存在，即便是最慢的那个，或许也已经尽力了呢。其实只要我们静下心来，就会发现虽然他平时上课好动，总说个不停，但却非常热爱劳动；虽然他总是调皮捣蛋，但却乐于助人；虽然他作业总是偷工减料，但课文却读得有声有色 ……只要我们换一个角度，多一些等待与期望，就会惊喜地发现，他们每个人都闪着属于自己的一束光。 教育是一门慢艺术，我们不能急于求成，更不能忽略学生的个体差异。作为教师，我要做的不是改变学生的个性，而是在尊重差异的基础上，把学生真正看作是一个独立的个体，尽可能把学习的主动权交给学生，然后放慢脚步，倾注耐心和爱心，学会等待。实质上，老师自己也是一只蜗牛！需要在慢慢摸索中，与孩子们共同成长，那就让我们放慢脚步、静待花开吧！ 　　“爱可以改变一切”。只要我们用爱心和耐心，叩响学生心灵深处的琴弦，与学生进行心灵的沟通，捕捉学生的闪光点，用真情去感染学生，一句贴心的话，一个鼓励的手势，一个温暖的眼神，一个会心的微笑……让他们能够发现自身的价值，我相信用春风细雨般的爱一定能开启一颗颗封闭的心灵，一定能浇灌出一朵朵美丽的鲜花！ 2022我将继续大手拉小手，陪着“小蜗牛们”一起慢慢散步，慢慢长大，快乐，幸福的一直往前走…… 撰稿：贺勇 审核：史宝丽