克东县中小学（幼儿园）“信息技术应用能力提升2.0项目”推进会暨教师读书总结会纪实

王丽维

为进一步扎实推进信息工程2.0培训工作进度，深入贯彻市教育局《新时代齐齐哈尔市中小学教师“十四五”能力提升计划》（齐教师函〔2021〕8号）文件精神，落实市教研院《关于开展“研修从读书开始”活动实施方案》要求，县教育局、县教师进修学校经研究决定，2022年1月11日召开“信息工程2.0”推进会暨教师读书活动总结会。 会议主会场设在县进修学校三楼东会议室，同时通过钉钉平台开展网络视频同步会议直播，各校（园）长、业务校（园）长、信息技术教师参加了线下会议，所有参加“信息工程2.0”培训的教师参加了线上会议，县教育局副局长孙文良高度重视本次会议，百忙之中亲临会场，县艺体信息股股长李陆华、县进修学校校长杜井全、副校长朱光阳、培训部主任陶金民、信息部主任刘志伟参加了本次会议，会议由朱光阳副校长主持。 　　县进修学校全体成员统筹谋划，精心安排，组织与会人员有序签到，确保“信息工程2.0”推进会暨研修读书活动总结会顺利开展。 　　中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0是培养高素质教师队伍，推动教育信息化内涵式发展的战略性举措。孙文良局长发表重要讲话：他要求与会人员要提高站位，强化使命担当，以培训为契机，深化课堂教学研究，有计划的开展系列基于信息技术理念下的校本教研活动，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质人才的需求。 信息技术，时代强音 　　会上，与会人员观看了百年树人网技术主任方振鹏关于“信息工程2.0”知识解读。他具体讲解了“信息工程2.0”如何去学，各角色职责如何分工，平台如何操作等，帮助参训学员发现问题，解决问题，确保培训工作有序推进。 　　没有信息化就没有现代化。信息化是社会发展的大势所趋，是历史的必然。教育信息化2.0时代已经到来，信息技术与课堂教学深度融合，既是改变传统教学观念的需要，也是提高课堂教学的必由之路。 　　杜井全校长对“信息工程2.0”的提出背景、总体目标及发展方向进行了详细解读，深刻剖析了信息技术应用能力提升工程在教育教学中的意义，旨在全面促进信息技术与教育教学融合创新。明确了今后各校校本培训要以教师信息技术提升工程2.0内容为主体开展培训工作，努力提高教师自身信息技术素养，协力推进信息技术与学科教学的应用融合到创新融合。李陆华股长宣读了县级培训管理团队和技术指导团队名单，陶金民主任宣读了“信息工程2.0”考核方案和具体培训考核要求。 　　线下与会人员精神饱满，学习热情高涨，仔细聆听，认真做好学习笔记。 　　线上与会人员隔空聆听，思维活跃，一丝不苟，全神贯注。线上线下齐发力，助推信息工程全覆盖。 研修之旅，读书启航 　　叙事展风采，锤炼促提升。我县积极参加“我培训，我成长”教育叙事演讲比赛。四名优秀选手到市里参加教育叙事演讲比赛，其中三名选手获得特等奖荣誉称号，一名选手获得一等奖荣誉称号，我县获得团体特等奖荣誉称号。 书香润心灵，阅读促成长。我县积极开展“研修从读书开始”成果展示活动，其中实验小学和第一小学代表我县在全市进行了读书成果展示，取得良好成效，受到市教研院的好评。 　　教师的内心世界与教学行为相连，也决定着其教育教学的成果。阅读作为一种本源性研修，爱读书，读好书，与书同行，与书为伴，终身学习的教育理念深入人心，于学生才会如同春雨，润物无声。 　　最后，朱光阳副校长就“信息工程2.0”推进会暨研修读书活动总结会进行了总结：我们要发挥好组织者、引领者、参与者的作用，以整校推进作为切入点，帮助教师将网络学习及校本研修习得的新概念、新方法、新知识和新技能有效迁移到信息化教学实践中，实现“三提升一全面”的总体发展目标。作为新时代的教师，我们应从读书中汲取力量，提升师德修养，夯实立教之基，研修读书活动的开展促进了教师的专业自主发展，营造了浓郁的书香学习氛围。 　　百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。本次推进会吹响了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训工作的号角，为全县中小学教师更新了信息化教育理念，为全力打造一支“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”的教师队伍注入了信息化血液。 立身以立学为本，立学以读书为本。研修读书活动让我们在专业上成长，帮助教师关注学生的人格塑造、心灵启迪和生命体验。培养教师终身学习意识，打造学习型教师队伍，引领全民读书，促进人生发展和生命成长。 信息技术紧跟时代步伐，悠悠书香丝丝沁人心田，让我们巧借信息技术之风，踏上书香阅读之旅，谱写教育教学之新曲。