“用爱共筑.美好童年”—— 衡阳市实验幼儿园大二班2021下学期期末汇报

衡阳市实验幼儿园

时光飞逝，不知不觉又到了学期末，衡阳市实验幼儿园大二班的孩子们度过了难忘的一个学期。这个学期里，孩子们认真学习，努力练好本领，不断丰满自己的羽翼，等待着展翅翱翔的机会。 因为疫情原因，家长不能进幼儿园观看期末汇报，相信大家一定很好奇，孩子们一天都干了些什么，接下来让我们一起来看看孩子们的一天吧！ 快乐学习幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，合理安排幼儿一日生活。一起来看看孩子们这一个学期的收获吧。 诗歌朗诵《重阳乐》 歌曲表演《老鼠画猫》 诗歌朗诵《小脚丫，走天下》 歌曲表演《新猴子学样》 诗歌朗诵《影子真顽皮》 诗歌朗诵《北极熊的邀请》 我们认识了球体和正方体。 学会了十的分成。 还会做十以内的加减法。 掌握了各种排序方法。 除了常规课程以外，本学期还增添了社会实践课程。真正的做到了最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获得经验的需要。 制作名片 “大美焰雁城”调查表 遇见扎染 “我的出生情况”采访记录表 护蛋计划 孝心宝贝 爱要大声说出来 中国造纸术 树叶画 保护动物宣讲员 去玩区角《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出，健康、语言、社会、科学、艺术五个领域要相互渗透，有机结合。促进幼儿身心全面协调发展。因此，衡阳市实验幼儿园在每个班级创设各区域，秉承关注幼儿发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异。 益智区益智区投放了促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿思考的材料。 美工区美工区重在让幼儿感受美，表现美。它为幼儿游戏学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快、温馨的氛围。幼儿可自选不同的工具和材料，富有创造的，表达自己的情感与认知。 建构区建构区提供了充足、安全、卫生的各类材料。多元化的材料丰富了区角活动的内容和形式，更激发了幼儿的创造和构思。 植物角植物角是大自然的缩影，它不仅具有绿化幼儿园，美化环境，充满生机的作用，同时还蕴含着很大的教育意义。是孩子们了解认识自然的窗口，幼儿积极主动的仔细观察植物，从而激发对大自然的兴趣，以及探索自然奥秘的求知欲望。 绘本区3～6岁儿童的阅读兴趣、阅读习惯和学习品质，将影响幼儿的一生。班级绘本区投放了适合于大班年龄段幼儿的绘本。让幼儿通过对绘本的阅读，丰富生活体验，体会绘本中语言的美，敢于大胆想象，开阔视野。从而学会阅读、爱上阅读。 户外活动《3～6岁儿童学习发展指南》健康领域教育建议指出，幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于一小时，季节交替时要坚持。 体育活动 安吉游戏安吉游戏中教师做到最大程度地放手，最小程度的介入。游戏前不设定玩法。游戏中，教师不凭主观意识去干涉。相信儿童的才能和潜力，让每位幼儿毫无顾忌的投入到真游戏中去。 游戏后，幼儿对故事进行表征和反思。幼儿通过绘画的方式，对游戏进行回顾、反思、叙述、表达。 体能大循环体能大循环是以大动作运动为主，根据场地的大小、距离，投放不同的体育器械，保证器械的数量、组合及摆放位置，精心设计功能路线，进行体能训练活动，让幼儿在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。 生活能手《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出幼儿身心发展尚未成熟，需要成人进行呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性和独立性的发展。所以，在生活独立性方面我们尽量放手，让幼儿自己去完成力所能及的事情。 小小值日生 值日生是为集体、为同伴做事，孩子们都想争当值日生，有很强的荣誉感和责任心，希望为班级、为小朋友们做事情。 在新的一年里，让我们携起手来，共同努力，为宝贝们创造更加灿烂辉煌的明天！最后，衷心的祝愿大家在新的一年里，合家欢乐，幸福安康，祝愿我们的宝贝们健健康康，聪明伶俐。