<h3><br> 一次饱满的实习之旅,是对自我的一次挑战,亦是厚积薄发的开始。时光飞逝,我园实习生本学期的实习生涯已接近尾声,为了进一步提高实习生教师的专业素养和教学能力,夯实其驾驭教学活动的基本功,促进其更好更快地成长,2022年1月11日,我园开展了实习生汇报课展示活动。<br><br></h3> <h3> 经过一个学期的磨练,在学校领导的高度<br>重视和大力支持,以及带教老师的耐心教导下,<br>实习教师精心准备实习汇报展示课。汇报课前,带教老师对教学活动的设计、组织和教学活动中需要注意的问题进行了的指导和梳理。本次汇报课既是对实习生的实习成效和带教老师指导效果的检验,也是提升实习生教育教学专业素养的重要环节,同时加强了她们落实课程游戏化的理念以及理论联系实际的能力,使之得到进一步的发展,为今后走上工作岗位打下基础。<br></h3> <h3> </h3> <h3> 梁老师的汇报课主题是《蔬菜哪个部位可以吃》。梁老师使用信息技术制作出精美的课件,利用课堂游戏,引导幼儿按食用部位的不同对蔬菜进行分类。幼儿参与度都极高。通过探索,幼儿了解了我们常吃的是蔬菜的哪些部位,达到本课的教学目标。</h3> <h3> 黄老师的汇报课主题是小班科学活动《一起来分类》,利用ppt课件使用图片导入课堂,以多媒体的形式开展课堂内容,同时给幼儿用道具操作,引导幼儿认识颜色,幼儿能按颜色进行分类,感受分类活动带来的乐趣。</h3> <h3><br> 汇报课结束后,实习老师对自己的课程进行教学反思,总结此节课的亮点与不足之处。</h3> <h3> 教师们为实习老师从教学实践、专业理论的角度对本次汇报课中的教学活动设计、教学方法、教学理念等方面进行了点评,肯定了实习教师们的亮点、闪光点,也针对讲课过程中的一些细节做出了分析和指导。</h3> <h3> 唐副园长回顾了本学期实习生的实习情况,并做出了点评,提出了表扬。</h3> <h3> 姚园长对本次实习生汇报课做了总结。从多个角度,不同层面,给本期实习生的表现做出了中肯的评价,也对她们未来的教师生涯送上了美好的祝愿。</h3> <h3> 希望通过这样的平台,让实习教师们真正走进孩子的世界,从而对自己将来从事的职业有了更清醒的认识,争取早日当上一名优秀、合格的幼儿教师。<br></h3>