[双减·智]——敢闯敢试 乐学乐考

小诗人

学生

孩子

双减

乐考

评价

素养

闯关

挑战

小老虎

学习

为了进一步落实“双减”，落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，力求发挥评价的教育功能和导向功能。我校积极探索“双减”后非纸笔的评价模式，在2021年12月组织学生进行了一场别开生面的“仪美少年 森林探险”为主题的游园乐考活动，让学生在活动中体验学习，在体验中快乐成长。

本次测试以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，融合了语文、数学、英语、体育、音乐、美术等多种学科，以发展学生思维，提升学生素养为目的，策划了具有针对性的检测项目，设置了七个闯关内容：

第一关：猴山摘桃——识字

孩子们摘下桃子，正确读出桃子上的字词，即可顺利通关。

第二关：深陷沼泽——说算理、动手操作

在数学闯关中，孩子们化身为口算小能手，在处理数学信息和解决问题时都从容应对，深深感受到了新的学习体验，即“玩中学，考中玩”。

第三关：虎口脱险——口语交际、色彩搭配

学生们来到虎山，运用成语或好词好句，向老虎描述此刻心情，聊聊自己的课外读物及感想，并为老虎搭配出一套漂亮的服装，即可顺利过关！

第四关：翻山越岭

学生们来到小老虎面前，小老虎向大家发出挑战，学生们跨过重重障碍，挑战成功即可下山，孩子们个个精神振奋，跃跃欲试，这样的体育测试另孩子十分激动。

第五关：邂逅百鸟林——打节拍、教材歌曲演唱

无歌声不童年！歌唱不但能够陶冶孩子们的情操，还能提高孩子们的艺术修养。学生们化为森林里的百灵鸟，唱出最美的歌声。

第六关：池塘小跳蛙——背诵

孩子们来到小青蛙面前，小青蛙向大家提出要求，选择喜欢的体育器材跳过荷叶，抽取卡片，并背诵相关内容。孩子们勇于挑战，背出种种经典，为孩子们点赞！

第七关：海底小纵队

最后一关，孩子们语言清晰，表情生动，自信满满地朗读着抽到的内容。到此，闯关结束，一张张可爱的笑脸、一张张仪美好少年奖状为本次情境乐考画上了圆满的句号。 本次“游园乐考”评价重点从知识技能转向综合素养，主要培养孩子的学习兴趣，让孩子们在展示中享受获得成就的快乐；这次“乐考”充分调动了学生的积极性，激发了孩子们的学习兴趣，展示了学生们的综合能力，增强了学生们的自信心，使学生在乐中考，在乐中学。 双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。教师们要提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”。落实“双减”政策，培养学生学科素养。我们将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前行。