2021-2022期末汇总—林倩 <p class="ql-block">尊敬的各位领导、亲爱的各位姐妹：</p><p class="ql-block"> 大家上午好！时光匆匆，2021年悄然在充实中结束，2022年在期待中如期到来，回首这半年，相较于进入三小的第一年来说，工作和学习都有了更明确的规划，也收获了更深刻的进步，我将半年来的工作汇总为如下几个方面：</p><p class="ql-block">一、个人经历与反思</p><p class="ql-block">1、教师基本功大赛。</p> <p class="ql-block"> 作为一名青年教师，应注重全方面的发展，其言行举止点滴之间都会影响到班级内的学生，学校为提升我们的个人素养，为我们提供了学习和展示的平台与机会。在比赛中，我目睹了优秀前辈教师们的风采，能说会道，多才多艺，谦逊如玉，同时也看到了同是年轻老师，我与大家之间的差距，还需要好好学习和磨练。</p> <p class="ql-block"> 去年欧阳老师的即兴舞蹈已让我耳目一新，今年高歌老师更是让我钦佩不已。“台上一分钟，台下十年功”，仅仅是对待工作的态度和背后付出的努力就值得我深思和好好学习，和高老师同在一个组，这是难得的学习机会，我一定好好把握。</p> <p class="ql-block"> 这是我第二次参加基本功大赛，我捡起了荒废很多年的葫芦丝，既熟悉又陌生，就在这期间我发现自己真该好好练习了。大赛对我们来说，既是一种展示，也是一种新的挑战，后期我也会从其他方面锻炼自己，争取让自己变得更丰富。</p> <p class="ql-block">2、“二十四节气——寒露”项目式学习活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这学期，我们班负责了有关二十四节气“寒露”的微信公众号，从构思框架、计划内容、摄影排练我都从头跟到尾。我带着孩子们去了震雷山登高望远</p> <p class="ql-block">去到师范学院排练节气舞蹈和拍摄视频</p> <p class="ql-block">去了茶园了解茶文化和学习茶道礼仪</p> <p class="ql-block"> 相信这个过程，参与的孩子们对节气和相关的习俗文化一定会更了解，印象会更深刻。</p> <p class="ql-block">3、跟着孙教授读书——汉字讲解</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这次我选择的是“好”的讲解，讲给大家听自己就得先弄明白，有关“好”字的来源、发展、意义和变化我都提前做了学习，在古代能够多生孩子的女子意为好，后来延伸为喜欢、爱好的意思，读作hao。保证熟记于心后开始的录制，这个过程自己也收获满满，不知不觉也对汉源有了更大的兴趣。后期我也会跟着孩子一起学习汉源，提升自身的文字底蕴。</p> <p class="ql-block">4、加入“三小粉笔字书写群”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 因为没有经过系统的学习，书写一直是我的弱项，从一年级教孩子们基本笔画开始我就很焦虑，每次教孩子之前我都会反复练习多遍，每次给孩子们写作业模板时花的时间可能比学生们完成的时间还要久。</p> <p class="ql-block"> 这学期在马姐姐的组织下，我们青年教师有了粉笔字的书写群，还有了属于自己的书写师傅。这小半年里，在吴琳老师的帮助下，我的粉笔字字渐渐有了一点点起色，吴老师每次细致的讲解，从基本笔画开始学起，再搭配相应的生字去多次练习，无论是用笔的力度，手腕的旋转，细节上的美观小技巧，都会一一倾囊相授。</p> <p class="ql-block"> 不仅有细节讲解，还会不时利用没课的时间对我们进行当面指导，很多之前书写的误区都更正啦，慢慢有了点小自信，不过我也会继续好好跟着师傅学习，争取能练出拿得出手的好字。</p> <p class="ql-block">二、学生的成长与进步空间</p><p class="ql-block"> 进入二年级的这半年，孩子们也呈现了很大的不同。</p> <p class="ql-block">1、自律性更高。这个学期的早读从一年级我每日带读变成了小队长领读，周一我带读，周二到周五由四个队长带着小朋友们从课文、生字、词语三个方面复习和预习。最开始孩子们一早进入教室无所事事，交头接耳，现在一到座位上能自觉的拿起课本开始读书，这是一个很大的质的变化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 卫生打扫上也是，之前需要每天嘱咐，日日提醒，才有值日的意识，现在知道维护班级卫生和按时打扫啦，而且弄得特别干净，棒棒哒。</p> <p class="ql-block">2、独立性更强。一年级的小豆包很喜欢“告状”，一点小问题就要追到办公室找老师解决，你不让，我也不饶，现在孩子们有了更佳的解决方式，同学之间相互包容，相处融洽，自己的问题很多时候都能自己解决，身边的同学也会进行正向的劝导，当然一些大事还是要靠老班出马，毕竟老班才能震得住场子。</p> <p class="ql-block">3、问题性更多。孩子大了，问题也就慢慢出来了，对于一些小错误“跃跃欲试”，有的时候是对错意识还未形成，需要我们老师花更多的时间和心思去引导，现在我班的小朋友最严重的一个问题就是“起外号”，他们觉得这样很有趣。我也在班会上告诉了大家，姓名包含了父母对自家孩子的期望，所以如果是带有侮辱性和歧视性的字眼不要使用，如果是夸奖，比如智多星、读书郎就可以，小朋友听了还会很开心呢。我也告诉大家，犯错误没关系，重要的是改正，现在有问题出现是好事，这样以后才会规避这些错误，做变的更棒。</p> <p class="ql-block"> 作为一名经验较少的教师，无论是班级管理上，个人教学上、还是与家长的沟通交流、处理班级事务上都还有很多很多的欠缺，自己身上也还存有很多不足，所以特别感谢领导和同事们的包容和帮助，我会保持好空杯的心态，多参加学校的活动，多和身边的同事请教，让自己有所收获、也有成长。最后，送给大家一句话：若你决定灿烂，山无遮，海无拦。新的一年，希望大家继续在自己热爱的事业上熠熠生辉、发光发热！</p> <p class="ql-block"> 以上就是我本学期工作的简单总结，感谢大家的耐心聆听，谢谢大家～</p>