<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿的发展水平和幼儿园的教学情况，教师对照各年龄段幼儿的发展特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，采用情景观察、谈话、游戏等方法，对幼儿进行全方位的评估。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大班的宝宝是幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们遵守游戏规则、独立自主，向我们展示了捏超轻粘土、跑跳等各项技能。</p> <p class="ql-block"> 艺术领域</p><p class="ql-block"> 艺术领域包含了音乐和美术两个方面，《指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。”本次测评主要考察幼儿对音乐的感受、节奏的掌握、手工和绘画作品的表现能力。</p> <p class="ql-block"> 社会领域</p><p class="ql-block"> 社会领域的测评主要通过设置生活情境，考察幼儿的社会性和人际交往能力。大班遵守规则和知道自己的民族和祖国等。幼儿在社会性和人际交往能力方面发展情况较好。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学领域</p><p class="ql-block"> 科学领域的测评是引导幼儿通过关观察、比较、操作等方法，发现和解决身边的小问题，考察其对数、形、量、时、空的认识。在数学测评中孩子对自己年龄段的数学知识掌握较好，尤其是在图形认知、量的比较、规律排序、分解组合发展较好。</p> <p class="ql-block"> 语言领域</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：“语言是幼儿交流和思维的工具。”本次语言领域的测评通过互动问答、讲故事、念儿歌等方式进行。测评幼儿的倾听、表达、阅读能力。在测评过程中幼儿能较好的回答老师的问题。幼儿语言能力的发展有较大的进步，大班幼儿在看图讲故事中，孩子都能根据画面完整讲述故事。</p> <p class="ql-block"> 健康领域</p><p class="ql-block"> 我园 1月11日对全体幼儿在体能健康方面设置了是走、跑、跳、投，钻、攀、爬…小朋友们虽然能力不一，但是身体发展都较为良好。</p> <p class="ql-block"> 每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己成长的密码。通过测评结果分析孩子的特点，针对性地帮助孩子更好的成长。同时为幼儿园有针对性的制定下学期各项活动目标、内容提供了有力的科学依据。通过测评活动，老师们也找出平时教学中存在的问题，及时调整，确保每位幼儿都能身心全面发展，为下学期更好的开展教学活动奠定坚实的基础！</p>