我们成为这个时代教育的背景

咸中教研

新春伊始，教育部发布了《普通高中学校办学质量评价指南》。2022年1月10日，中央电视台13套新闻直播间，教育部做了关于《普通高中学校办学质量评价指南》的相关报道。我校以优美的校园环境、丰富的校园文化、独特的课堂教育作为相关报道的背景，走上了中央电视台。这次报道主要对学校管理和教师发展层面提出了系列要求：要求学校要优化评价方式和方法，健全与发展以素质教育为导向的办学质量评价体系；要优化评价方式，突出育人导向；要求教师要全面育人；强调升学率不得与教师评先评优挂钩，要注重激励机制的设立。 近几年，我校在办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面走出了一条特色之路。我们坚持“一切为了学生的终身发展与幸福”的办学理念，坚持立德树人，五育并举，为党育才，为国育人。 我们确立“生本课堂”教育理念，以“教为主导，学为主体，思为主攻，练为主线” 的教学原则，以“学生发展核心素养”为引领，通过实施“精品课”行动，开展“行政领导引领课、各级名师示范课、骨干教师示范课、青年教师汇报课、同科目跨年级的同课异构和异课同构课、课题汇报课、校际交流研讨课等多层次“大赛教”活动，发现“精彩一课”，打造“精品课堂” ，让课堂从规范走向卓越。 我们一直重视教师队伍的建设，强化教师培训，构建了“思行”教科研体系，完善了三支教科研管理队伍，实现了“教”与“研”的有效契合，提高了教师教学的业务能力和综合素质。我们制定了“五项管理制度”，让“减负”真正落地生根；严格 “教学的十项管理制度”，建构 “五大质量协作体”，建立 “公共教学五大资源库”，更加精细了学生的学习管理。 我们聚焦“学科融合”，充分利用“第二课堂”，培养学生人文素养；开展“体艺活动”，激发学生的青春活力；关注学生心理健康，让健康的阳光洒进学生的心房；建设“劳动实践基地”，让学生走在身边的“田间”；聚焦“社会实践”，为学生设计生涯规划蓝图的田野；开展“百里远足”研学活动，培养学生意志力和家国情怀；积极开展科技创新实践活动，培养学生创新精神；设计出“第三课堂”七大课程体系，为学生搭建通向未来的通道，让学生走的更远。 总之，我们构建了全面、全体、全员的“三全”育人体系，探索着“一体两翼三全四育”德育模式，实践着“十大育人体系”，让校园处处充满着“追求卓越”的正能量。“问渠那得清如许？为有源头活水来”。近年来我校被授予：第二届全国文明校园，全国未成年人思想道德建设先进集体，全国学校艺术教育先进集体，全国中小学足球特色学校，全国中小学篮球特色学校，全国节约型公共机构示范单位等省部级以上荣誉50多个。今后，我们将以教育部颁发的《普通高中学校办学质量评价指南》为纲领，打造有品位、高质量、有特色的学校，促进学校进一步发展。  　　撰稿郭平编辑许爱瑛