<p class="ql-block">接到去北京亦庄实验学校学习的通知，我们八位老师的内心非常激动，同时都很期待。一是看一看学校是不是真的像到过老师们口中宣传得那么美好。现在，终于可以去看一看它的“真面目”了；二是寻求借鉴，渴望通过交流寻求工作上更多的有益启发；三是希望通过本次学习激活程序化的思维，在工作中获得更多的灵感和创新。</p> <p class="ql-block">走进亦庄实验学校，能够感受到一种强烈的西方教育氛围，学生社团名目繁多，到处能看到社团活动的海报；教学设施配套完善，教师休息室、学生休息室功能齐全；选修课程设置丰富到令人咋舌的地步；学术氛围非常浓厚，外来专家报告、本校教师讲座在这里几乎已经成为常态。</p> <p class="ql-block">在亦庄实验学校教室、过道、食堂、功能室、会议室、运动室的墙壁上，随处可见各种各样带有“广而告之”的宣传海报或者活动广告，如：“校长有约”、“家长读书沙龙”、“亦中学生行动纲要”；“名师大讲堂”、2022年“十事实办”；“双减政策作业方案”、“学段诊断工作流程”；“亦中新闻报”或者各类社团招聘类的广告等，分门别类出现在适合学生观看的墙壁上，充分体现了亦中校园的丰富生活。</p> <p class="ql-block">在电梯口，随机问了两名初中学生，是否喜欢这样的课程安排，学生两眼放光地说，如果没有这样的课，我不知道来上学乐趣在哪里。</p> <p class="ql-block">“自由是有限度的，最好的自由是在规矩之下的自由”在这里表现得非常明显，到处张贴各种管理规定，大到学校操场使用规定、食堂管理规定，小到班级图书管理规定、临时外出管理规定、晚自习管理规定等等，充分表现了这所学校管理的细腻。外在观察经过身边的每一位老师、每一名学生都是从容和自信的、不慌不忙、不急不躁。对师生而言，在一个自由、开放的学校中生活应该是最幸福的。这一切显然是细腻到位的管理所呈现出的教育效果，是学生长期自律与管理他律相结合所致。</p> <p class="ql-block">一所学校，先进的理念配合细腻的管理，在教育理想与教学现实之间找到最佳平衡点，“她”所表现出的一定是勃勃生机，充满向上的活力。</p> <p class="ql-block">期待接下来在亦庄实验学校的每一天！</p>