<p class="ql-block"> 寒风狂，情意暖，千日成果展风采，教师齐舞粉墨花。2021年11月初，玉泉区教育教学研究中心张婧老师组织“群英荟萃”工作坊成员进行了课堂教学诊断评价。</p> <p class="ql-block"> 此次活动有效落实了自治区教研室与玉泉区教育局签订的《呼市玉泉区中小学中青年骨干教师专业提升培训》协议，促进培训成果进一步深化，切实提升小学语文骨干教师教学设计水平，提高教育教学质量。课堂教学诊断活动以线上线下相结合的形式展开。</p> <p class="ql-block"> “群英荟萃”工作坊在张婧老师的指导下，对前期教师开发的教学工具单进行了认真把脉，细致的查阅了每一位老师的教学设计，并进行了认真的梳理，挖掘优点，纠正缺点，形成了共案，为后期的“备教学一致性”课堂教学诊断奠定了良好的基础。</p> <p class="ql-block"> 活动前期在组长苏丽老师的组织下，全体成员积极参与，共同选定了《慈母情深》课例开展集体备课。疫情下的线上集体备课形式拉近了校际之间的距离，打破了固定的工作时间限制，提高了工作效率，更加深了不同校区间老师们的热情交流。在教学工具单的依托下，集体智慧的碰撞下，形成了以“学生为主体 教师为辅助”的自主学习型教学设计。</p> <p class="ql-block"> 紧接着张婧老师带领“群英荟萃”工作坊全体成员齐聚在东二道河学校，共同聆听了穆志芳老师执教的五年级上册的18课《慈母情深》的第二课时。课后，穆志芳结合堂课教学活动进行了说课，工作坊的各位老师从教学目标的落实，各环节的处理上，学生学习活动的组织中，以及重点难点突破的方法提出了建议，张婧老师对课堂教学中存在的问题，进行了有针对性的指导，提出了具体的改进措施，并对本次教研活动进行了整体点评与指导，也对本次听课研讨活动给予了肯定。</p> <p class="ql-block"> 2022年1月11日下午，在张婧老师的主持下，“群英荟萃”工作坊开始了线下研讨活动。大家围坐在一起，深入地交换了意见，梳理了上次课堂教学中存在的问题，字斟句酌的修改了前期的集体研课教案，形成了“二次共案”，将会在今后的教学实践中不断地践行和检验，最终让三年的研修成果真正落地生根。</p> <p class="ql-block"> 本次课堂教学诊断，既是对骨干教师为期三年培训成果的检验，又是对课堂教学中新理念落实的的检验，同时也为工作坊的教师们搭建了一个学习交流的平台。通过深入课堂、把脉诊断、指出问题、开具良方的工作思路，为骨干教师的专业成长注入了“推进剂”。教无崖，研不止，我们将携手共进，共同为玉泉区教育事业谱写新篇章！</p> <p class="ql-block"> 群英荟萃工作坊</p><p class="ql-block"> 2022.1.11</p>