<p class="ql-block"> 为贯彻落实疫情防控工作要求，进一步提高教职工预防新冠肺炎疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，强化疫情防控工作的责任意识，我园根据演练方案并结合本园实际情况，于2022年1月7日上午，开展了疫情防控应急演练活动。</p> 全面部署 明确责任 <p class="ql-block"> 演练前，幼儿园组织全园教职工召开演练部署会议，范主任对本次演练的流程进行详细的分析和部署，确保演练安全，有序地进行。每一名教职工根据预案邀请，分配好角色，明确流程，细化分工，责任到人，确保演练真实有效、科学规范。</p> 疫情防控演练 <p class="ql-block">场景一：教职工入园</p><p class="ql-block"> 教师在家自测体温无异常，佩戴口罩到达幼儿园，全体教职工间隔一米排队在幼儿园门口进行体温检测，体温检测无异常后，方可进入园内进行体温登记，并用消毒液消毒，再进入班级。</p> <p class="ql-block">场景二：幼儿入园晨检时，发现体温异常</p><p class="ql-block"> 早上入园时，家长带幼儿有序排队，前后间隔距离保持1米左右。值班老师测量体温发现一名幼儿体温略高，再次复测体温异常，将家长及幼儿安置等候区立即上报园医，园医马上向家长询问了解幼儿近14天有无中高风险地区旅居史，告知家长带幼儿到医院发热门诊就诊，班级教师定时跟踪幼儿的身体状况。</p> <p class="ql-block">场景三：幼儿在园一日活动时，突发异常情况</p><p class="ql-block"> 在幼儿教学活动时间，小班一名幼儿突发呕吐，带班老师立马停止教学活动，组织幼儿从前门疏散至门口，并筛查其他幼儿体温有无异常。</p> <p class="ql-block"> 另一位老师立即给患病幼儿带上口罩，安置好患病幼儿至后门等待园医处置，立即打电话上报园医，及时与家长进行沟通，向家长询问近阶段往返史或接触史等相关情况。</p> <p class="ql-block"> 保育老师做好自身防护措施，将呕吐物采集样品，使用呕吐处理包进行安全清理及消毒工作，并实行室内通风。对活动室进行终末消毒处理，已使用物品用垃圾袋双层封存处理。按流程脱摘防护用品，相关防护用品按医疗废物进行处理，并进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 园医接到通知后立即做好个人防护，将幼儿安置健康观察区，为幼儿加上一个口罩，测量体温异常，调查发现其家人最近到过中高风险地区，立即上报高园长。</p> <p class="ql-block"> 高园长立即上报社区健康园长，请求下一步指示！</p> <p class="ql-block">场景四：幼儿户外活动时，发现体温异常</p><p class="ql-block"> 户外活动过程中，小班一名幼儿跟老师说头晕，老师立即提高警惕，测量发现该名幼儿体温37.8摄氏度。班级立即停止活动，老师安置好发热儿童至角落一旁，电话报告园医；并组织班级幼儿原地等待（幼儿与幼儿之间距离一米）筛查是否有别的发热儿童。</p> <p class="ql-block">场景五：幼儿午睡时，出现体温异常</p><p class="ql-block"> 在午检排查过程中班级老师发现一名幼儿出现体温异常，检测体温为37.7度，立即启动应急处理预案，马上打电话通知保健医生带该名发热幼儿到隔离室。另一位教师筛查其他幼儿体温有无异常，并及时与家长进行沟通，向家长询问近阶段往返史或接触史等相关情况。</p> <p class="ql-block">场景六：上班时间，园内教职工发现发热、咳嗽情况</p><p class="ql-block"> 班级教师教学活动时身体出现不适，发现温度偏高，园医得知情况后立即启动应急处置，用额温枪测量，体温异常，了解老师近期情况。随后园医报告社康，联系发热门诊，为班级幼儿和老师测温筛查，并做记录，做到疫情层层上报。</p> <p class="ql-block">场景七：幼儿离园时，出现体温异常</p><p class="ql-block"> 在幼儿离园时班级老师发现一名幼儿出现体温异常，检测体温为37.8度，立即启动应急处理预案，马上打电话通知保健医生带该名发热幼儿到隔离室。另一位教师筛查其他幼儿体温有无异常，并及时与家长进行沟通，向家长询问近阶段往返史或接触史等相关情况。</p> <p class="ql-block">场景八：上班时间，园内厨工出现体温异常 </p><p class="ql-block"> 厨房阿姨在洗菜时突然身体出现不适，发现温度偏高，园医得知情况后立即启动应急处置，用额温枪测量，体温异常，了解厨房阿姨近期情况。随后园医报告社康，联系发热门诊，做好测温筛查，并做记录，做到疫情层层上报。</p> 总结演练 共筑防线 <p class="ql-block"> 演练结束后，范主任对本次演练进行了总结，要求各环节负责人针对实际情况，查漏补缺，进一步优化流程、完善方案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保疫情防控工作万无一失!</p> <p class="ql-block"> 通过本次应急演练，进一步明确防疫应急预案中的各个过程，提升疫情突发时的应急处置能力，对突发事件避免恐慌，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑|范一兰</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">照片|陈娟婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审|俞丽苹</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">审核|高燕玲</span></p><p class="ql-block"><br></p>