<p class="ql-block"> 刺骨的寒风无法冷却教师们学习的热情。</p><p class="ql-block"> 2022年1月8日～1月9日宁东学校组织开展了全体教师校本培训。此次培训有"心理健康"、"信息技术应用"、"校园文化"三大主题。</p> <p class="ql-block"> 1月8日下午，由学校心理学科教师于晓霞做《平衡自我 寻求幸福》专题讲座。 教师心中有真正幸福的阳光，才能把阳光播撒在学生心中，从而培育阳光出彩学生。</p> <p class="ql-block"> 于老师通过设计互动体验，让老师们体验不同情绪对自身心理健康和学生的影响。分析感受教师压力和不良情绪产生的原因，给老师们具体的调试建议：悦纳自我、改变认知、热爱职业、调整心态。</p> <p class="ql-block"> 最后，她带领全体教师做了正念认知放松训练。老师们随着指导语和音乐进行了放松训练。</p> <p class="ql-block"> 希望老师们在守护学生的同时也不忘自我关怀，做幸福教师，育阳光出彩学生！</p> <p class="ql-block"> 1月9日上午第一场，是由宁东学校龙荣雪老师带来的《人工智能支持下的极简技术工具的应用》专题培训 。 </p> <p class="ql-block"> 小龙老师用丰富的实践操作，带领我们探索极简教育技术的魅力。她给我们分享了许多实用的小程序和APP，比如制作快闪的小程序“快闪制作”；便捷的剪辑工具“爱美刻”文档转语音工具“微软听听文档”；还有实用的课堂管理程序“课堂有点酷”等新潮的应用和小程序。</p> <p class="ql-block"> 满满的干货，收获满满，龙老师的专题培训让我们对“极简教育技术”有了新的认识。对“互联网+教育”产生了更浓郁兴趣。</p> <p class="ql-block"> 1月9日上午第二场，由学校心理学科教师庞智黠为全体教师开展题为《中小学生心理危机识别与干预》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 庞老师首先列举了不同地域、不同学段学校发生的真实案例，让全体参训教师对学生心理危机管控引起了重视。</p> <p class="ql-block"> 接着，庞老师从心理危机干预中教师的职责、危机事件上报的流程、危机干预的步骤、与危机学生干预的技巧等方面做出了详细的讲解。</p> <p class="ql-block"> 西谚有云：教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。通过心理健康专题培训，全体教师提高了对学生心理健康的认识，基本掌握了在校学生心理危机干预的方法。</p> <p class="ql-block"> 校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。 1月9日下午，汪建国校长为全体教师做了《宁东学校校园文化解读》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 汪校长从学校"多彩教育"的理念来源、理念框架等方面做了深刻详尽的解读。</p> <p class="ql-block"> 学校遵循传承与发展的原则，通过深入多方调研以及学校理念研讨团队反复推磨，确定了学校"多彩教育"理念系统。</p> <p class="ql-block">办学理念：多样的孩子，不一样的精彩；不一样的孩子，同样的精彩。</p> <p class="ql-block">办学愿景：精彩童年，出彩人生</p> <p class="ql-block">培养目标:培养健康阳光、拥有梦想、乐学向上、自强不息的出彩少年。</p> <p class="ql-block">学风：每天都在成长</p> <p class="ql-block">教风：相信每一个孩子</p> <p class="ql-block"> 校园文化的解读，旨在让广大的教师更加了解校园文化，培养教师对校园文化的认知能力，真正做到，我是宁东人，我能讲好宁东精彩故事。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，教师发展中心王秀主任在总结中指出，本次培训主题鲜明，具有很强的针对性和实用性。希望全体教师高度关注学生心理健康，进一步做好学生访谈和辅导工作。同时进一步理解内化校园文化，用行动诠释"多彩教育"文化内涵。</p> <p class="ql-block"> 图文：张翔 付欢</p><p class="ql-block"> 审核：王 秀</p>