联盟同行·研学共进——2022年吉木萨尔县学前教育联盟教师寒假集中培训

杨桃👑

学无止境，行以致远。为提升我县幼儿园教师的专业技能,加强全体教师的综合素质,提高教师的教学能力，为课程游戏化工作奠定良好基础。吉木萨尔县教育局幼教科组织全县幼儿园以联盟园为单位，集中参加为期5天的学前教育线上培训。 　　本次培训工作围绕当前学前教育工作面临的形势与任务、幼儿园主题课程改革推优活动分享、教师职业道德建设、规范化办园行为、教育课程改革及教学方法研讨等方面的内容进行，虽然时间比较紧，但各个联盟幼儿园领导高度重视，提前安排部署了此项工作，将学习时间、地点、内容、组织人员、学习制度等落到实处，保证了培训工作的按时、有序开展。培训期间，各个幼儿园严格教师考勤，实行培训签到制度，保证了培训的实效。 1月4日上午以联盟园为单位集中学习，对课程游戏化理念以及指南纲要进行了深入的解读学习。下午学习内容结合新学期工作，各联盟园观摩班级优秀主题墙、幼儿园环境布置等，开阔了教师视野，为新学期幼儿园课程游戏化下的主题创设、班级的环境布置做好了充足的心里准备。 　　1月5日各联盟园对《游戏的观察与故事撰写》、《幼儿游戏观察与解读》进行学习及交流分享心得。通过培训，教师对游戏活动开展有了新的思路和想法，提高了教师对幼儿游戏观察的分析能力。 　　1月6日联盟园集体进行线上学习，州实验幼儿园的优秀教师们用自己一线实际经验、通俗易懂的话语，通过“幼儿园主题课程推优活动分享”让我园教师对课程游戏化实施步骤有了更深入详细的了解；卢雪明老师细心的将学前教育游戏课程理念和实际操作结合进行了“2021教育部国培汇报”；昌吉州学前教育工作中心的马双老师对规范办园等级评估问题进行反馈，有针对性的将我们在规范化办园等级评估中出现的问题进行详细分析。 　　1月7日集中培训为阿图什幼儿园骨干教师进行《合理安排与优化幼儿园一日活动》《入学准备与入学适应教育》的讲座，学习内容客观合理，内容新颖，为我们后期的计划起到了引领作用。下午理论与实践相结合原则，在昌吉市一幼王文华、郑钦兮老师的带领下，我们先学习了幼儿园课程游戏化计划制定的理论要点，培训结束后各个联盟园以组为单位进行3月份主题月计划的制定，制定结束后3次在线上与专家交流沟通，提出问题建议现场再次修改。 1月9日下午17点30分，昌吉市一幼王文华老师和郑钦兮老师通过钉钉线上视频会议形式给所有联盟园制定的3月主题活动进行反馈，对每个联盟园制定的小中大三个年龄段的计划进行一一讲解，让老师们掌握了制定计划的基本方向以及存在问题，通过研讨、反馈、在研讨，使我们对教育教学模式改革后的主题活动实施有了进一步认识。 　　通过学习，各个联盟园教师对本园新学期工作重点认识到位，从心理上为即将到来的新学期工作做好了充分的准备:对新学期幼儿园健康教育活动的深入开展、班级的环境布置等工作在学习的基础上有了自己的工作思路。 　　培训结束后，紧接着1月10日上午县教育局组织召开了2021年学前教育工作总结会暨寒假安排会和课程游戏化推进工作会，参加此次会议的是全县32所公民办幼儿园的书记、园长以及教务主任。 　　首先学前教育科科长石翠对2021年各幼儿园工作开展情况一一进行了总结，针对每个幼儿园存在的问题提出了意见和整改建议。对课程游戏化推进工作进行了详细的安排部署，并成立我县课程游戏化领导小组，为更好的开展课程游戏化工作奠定夯实的基础。 　　其次学前教育专干陈桂萍对课程游戏化以及安吉游戏再次深入培训，将其含义进行了一一解读，并且安排寒假期间任务，各园按照教师水平制定计划，每天自学半小时，每周集体学习一小时，在假期每位教师根据前期制定三月主题计划进行班级签到墙、喝水墙、值日墙、班级公约等环境创设，以及根据计划自制玩教具，为开学课程游戏化活动打好基础。寒假期间保证所有老师都能进行自我充电不放松，真正提升自我专业技能，不停学。 　　最后藏主任再次对2021年学前教育开展工作进行了总结以及认可，并对2022年学前教育工作以及课程游戏化工作给予了厚望，对疫情防控工作提出了更高的要求。 　　作为新时代幼教工作者，我们要珍惜孩子们的童年生活，探索有质量的幼儿园课程。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量，我们每位教师都需要不断的学习和反思。在今后的教学管理中，各联盟园将修正教育教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长。