课程起源 <p class="ql-block"> 在11月份的每日一讲“我喜欢……”中，很多孩子讲到喜欢吃棒棒糖。</p> <p class="ql-block"> 棒棒糖是孩子既熟悉又喜爱的食品,包装精美,口味丰富,颜色多彩,对孩子有着很大的吸引力。《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。</p><p class="ql-block"> 带着对棒棒糖的好奇，我和孩子们一起走进了棒棒糖世界,一起掀起棒棒糖的神秘面纱。</p> 我们的讨论 <p class="ql-block"> 你见过什么样的棒棒糖呢？<span style="font-size:18px;">孩子们争先恐后地说开了：</span></p><p class="ql-block"> 棒棒糖是圆圆的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是花朵形状的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是甜甜的</p><p class="ql-block"> 棒棒糖是草莓味的</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> </p> 小眼看棒棒糖 <p class="ql-block"> 与其耳过千遍不如眼见为实,于是我们走进了糖果世界,一起探个究竟!看,爸爸妈妈带我去了糖果大家族一一超市,在那里我找到了好多好多各式各样的糖果。</p> 再次讨论 <p class="ql-block"> 老师：你们在超市看到了哪些棒棒糖呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们纷纷发表自己的见闻：</p><p class="ql-block"> 王安政 ：我看到了大大的圆圆的棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 符详煜：我看到的棒棒糖是花朵形状的。</p><p class="ql-block"> 赖欣月：我看到了风车棒棒糖。</p><p class="ql-block"> 王明城：我看到了小兔子棒棒糖</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 探秘棒棒糖 <p class="ql-block"> 老师这里准备了一些棒棒糖，我们一起来寻找棒棒糖的秘密吧！</p> <p class="ql-block"> 这些棒棒糖有一些是硬硬的，有一些是软软。</p> <p class="ql-block"> 这个棒棒糖闻起来有柠檬的味道，肯定是柠檬味的，我好想吃……</p> <p class="ql-block"> 眼睛看一看，小手捏一捏，鼻子闻一闻，用各种感知觉认识棒棒糖，看着看着，小手不自觉地把糖纸给拆封了。</p> <p class="ql-block"> 棒棒糖，舔一舔，甜甜的，吃着吃着棒棒糖好像变小了……</p> 我来做棒棒糖 <p class="ql-block"> 棒棒糖真好吃！我们也来做一颗自己喜欢的棒棒糖吧！</p><p class="ql-block"> 不一会儿，一颗颗形态各异的棒棒糖出来了……</p><p class="ql-block"> 这是我最喜欢的小狗棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 这是我最喜欢的巧克力棒棒糖！</p><p class="ql-block"> 这是我最喜欢的西瓜棒棒棒糖！</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 我再画一些我喜欢的彩虹棒棒糖！</p> 护牙行动 <p class="ql-block"> 棒棒糖好吃，但是不能多吃。这是为什么呢？让我们我听一听故事巜爱吃糖的老虎》吧！</p> <p class="ql-block"> 原来，棒棒糖吃多了会蛀牙，牙齿要坏掉的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王安政：可是，我只吃了一点点棒棒糖，为什么我的牙齿还是坏掉了呢？</p><p class="ql-block"> 老师：我们平时要勤刷牙，注意保护牙齿哦。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们一起来学一学正确的刷牙方法吧！</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程，孩子是积极的探究者，他们善于发现新奇的事物，我们要做一位善于发现和引导的老师，带着他们一起探秘。课程就在孩子的生活中；课程就在孩子的行动中；课程就在发现和解决问题的过程中。</p>