【生龙活虎迎新年】——樊家营完小一、二年级非纸笔测试

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<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地落实新课程考试评价改革及“双减”政策,努力提高学生综合素养,让学生体验“学中玩,玩中考”。樊家营完小一二年级在2022年1月11日开启了“生龙活虎迎新年”为主题的无纸笔“闯关测试”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了使本次测试能更加全面地考察学生的学习能力、表达能力、运用能力等,以弥补试卷测试中的盲点;让孩子们在测试中得到更多有趣的体验,以活泼多样的检测方式,激发学生的学习兴趣,让学生在玩乐中体现学习成效,体验学习乐趣。测试活动前,非纸笔测试工作小组的成员们加班加点,筹划现场布景、道具和试题的设置,付出了大量的时间和精力。</p> 准备篇 <p class="ql-block">看老师们细心认真的布置测试场地。</p> 活动篇 <p class="ql-block ql-indent-1">我校将一、二年级分为上午和下午两个组进行,由校长做动员讲话,作要求。</p> 第一关 自理小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">自理能力的学习方法为寓教于乐,让孩子识得自理的方法。在思想上使孩子树立生活自理意识。</p> 第二关 我是小小朗读者 <p class="ql-block ql-indent-1">朗读是学习语言文字,驾驭语言文字和运用语言文字的重要手段,也是培养学生表达思想、发表见解的重要途径。</p> 第三关 我是背诵小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">背诵文学可以涵养一个人的情趣,经常诵读一些文学作品,久而久之,文学作品会在我们的意识里面,不知不觉间“发酵”,而一个人的谈吐会变得更有味道。</p> 第四关 说话小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">语言有很多的作用,第一是交际工具的作用,语言是一种交际工具,它包括书面语和口头语两种。第二是思维工具的作用,“语言是思维的直接现实”(马克思语)。第三是定向交流工具的使用。口语具有“定向表述”的特点,说话人是在一定场合对特定的对象进行讲述。</p> 第五关 道理我会说 <p class="ql-block ql-indent-1">道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。</p> 第六关 口算我能行 <p class="ql-block ql-indent-1">口算也称心算,是一种不借助计算工具,只依靠记忆、思维和语言进行计算,直接得出结果的计算方法和方式,它具有快速、灵活的特点。</p> 第七关 我们是小法官 <p class="ql-block ql-indent-1">通过游戏的方式,让大家更喜欢更乐于接触数学。</p> 第八关 解决问题看我的 <p class="ql-block ql-indent-1">数学不是单一存在的一门学科,它与生活息息相关,让我们用我们所学知识解决问题吧!</p> 第九关 体育乐园大闯关 <p class="ql-block ql-indent-1">体育能培养学生的安全意识,带来健康,也能够缓解学生的学业压力以及锻炼其意志力。</p> 第十关 小小剧场 <p class="ql-block ql-indent-1">人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”,它方便、经济、富于表现力,是最容易被人们接受和理解的艺术表现形式。</p> 第十一关 工艺能手 <p class="ql-block ql-indent-1">手工教学是小学美术教学的重要组成部分,是培养儿童审美能力、智力、良好道德品质、自我服务能力和创造能力的重要载体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闯关结束了,学生们的脸上个个都洋溢着快乐的笑容。一张张评价表上是老师们认真的客观评价,也是孩子们对自已的一次自我检测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”是教育的一场变革,更是教师的一次挑战,它是时代的呼唤,也是历史的必然。教师们要提升课堂的教学质量、作业效能,确保既减“负”,又提“质”。落实“双减”政策,培养学生学科素养。我们将与时俱进,不断思考创新,笃行致远,砥砺前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:杨婷媛</p><p class="ql-block">审核:尹玲敏</p>

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