<p class="ql-block"> 千里之层，起于垒土。“空讲”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了进一步提高我校音乐教师的音乐专业素养，夯实音乐教学基本功，提高教师课堂教学的设计能力,秋季组织了音乐课内比较学。</p> <p class="ql-block"> 一堂好的课，既有美妙的构思，又有独特的语言，犹如一段音乐』，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。而在这个舞台上，各位老师用最贴心的语言和最美妙的音符，展示对教材最好的诠释，展示教师最美的风采。</p> <p class="ql-block">一夜入冬天骤凉，寒风不减教研情。为进一步提高课堂教学效率，努力打造高效课堂，提升老师们的教学水平，9至12月份，在组长的组织下，音乐组一年一度的公开课拉开了序幕，我们音乐组教师努力备课，认真准备，每一个环节我们认真推敲，细心琢磨，顺利结束听评课活动。</p> <p class="ql-block">上好一堂好的音乐课</p><p class="ql-block">1、以学生兴趣为起点以课程标准为目标，搭建一套更有效的教学设计路径</p><p class="ql-block">2、把课堂还给学生。老师通过音乐、情境、语言、表情、肢体等一系列设计来启发学生主动思考、主动表达、主动参与。</p><p class="ql-block">3、把握学科核心素养，以美育人，以德润心。通过各项教学动作和教学体验，提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。</p> <p class="ql-block">山不辞寸土，故能成其高；海不舍涓滴，故能成其深。音乐教学任重道远，研究学习生生不息。我们将继续抓好课堂教学主阵地，与时俱进，更新观念，以提高课堂教学质量，提升学生音乐素养而努力。</p>