落实“双减”政策，提高综合素质—郭家峪小学一二年级综合素质评估活动

娇娇

为了贯彻落实新课改精神，有效推进“双减”政策的实施，低年级取消了卷面检测。为了保证“减负不减质”，我校一、二年级采取了综合素质评价方式，关注了学生德、智、体、美等各个方面，动态多元，简捷有效，深受学生喜爱。 此次评价活动涵盖了语文、数学、音乐、美术、体育、劳动、德育等内容，在轻松快乐的环境中既考察了学生的知识掌握情况又检测了他们各方面的素质。 数学篇 这一板块我校主要测试学生的口算能力，口算能力对发展孩子注意力、观察力以及思维能力有着积极作用，学生学习数学兴趣也会随之大大增加。 语文篇 　　语文采取看拼音写词语和朗诵两种方式进行评价，朗诵以游戏 —抓阄的形式，抓到什么就读什么。既新奇又能达到考察学生的基础知识的目的。看孩子们自信满满的样子，我相信他们这半年肯定是收获满满。 我们呐喊助威 体育篇 　　体育可以给予孩子健康的体魄，强壮的力量，教人奋勇拼搏，也教人公平竞争。根据孩子的年龄特点，一年级学生进行跑步测验，二年级孩子进行拍投球往返跑。 裁判讲解规则 　　当裁判吹响口哨，同学们按小组进行跑步，你看他们跑的多快！ 我们跑呀跑！ 　　他们热情洋溢，争分夺秒，健康、阳光、自信，这是属于他们的精彩。 拼搏的精神 女生也毫不逊色 勇猛拼搏 美术篇 　　同学们自由发挥，不局限题目，释放天性，展现自我。在他们的作品中，看出小小艺术家的气息，通过美术活动既提高了学生的审美能力，也增强学生的自信心。 小小艺术家 音乐篇 　　童声嘹亮，孩子们满怀爱国之情，高唱《义勇军进行曲》。 德育篇 　　德育方面，在班中选出五个学生代表，根据学生的平时表现，公平公正，认真负责的给每位同学打分，然后求出的平均分就是每位学生的最终分数。 　　新颖的评价方式，让孩子们切身体会到考试还可以这么有意思。这种考试更能全面、客观的展现孩子的各方面素质。 　　落实“双减”政策，郭小在行动，通过本次丰富多彩的评估，一二年级的小朋友不仅巩固了课内知识，更拓展了课外课堂，见识增长了，思维更活了。