不忘初心，砥砺前行——2021年王富小学德育工作总结

朱朱

我校

德育

少先队员

德育工作

红色

入队

红领巾

争章

实践

少先队

　　时光荏苒又一年，在这一年里，我校的德育工作、德育活动紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。遵循上级的各项指导方针，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，实现了本年度德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本年度德育工作总结报告如下：

一、庆党百年华诞，根植爱国爱党情怀

为庆祝中国共产党成立100 周年，让革命薪火代代传承，根据上级的部署安排，我校开展了一系列“红色教育活动”，引导青少年从小听党话、 感党恩、跟党走，培养担当民族复兴大任的时代新人。

各中队召开红色教育主题班会：

观看红色影片：

党的故事我来讲：

举行党史（国史）知识竞赛：

唱响红色歌曲：

举办红色诗文朗诵会：

展红色书画：

倾听红色故事报告会：

二、加强少先队队伍建设，做好分批入队工作

为了培养少先队员的光荣感和组织归属感，逐步构建少先队员阶梯式成长激励体系，我校进一步贯彻落实上级少工委文件要求，不断规范入队程序，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队。

充分做好队前教育工作：

分批入队仪式：

我为红领巾添光彩：

三、完善少先队表彰激励制度，落实“红领巾争章”活动

少年先锋队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。树立和增强少先队员光荣感，引导全体少先队员努力向上，不断进步，是学校德育工作的重中之重。我校在探沂小学少工委的带领下，不断完善少先队员表彰激励制度，将“红领巾争章”活动落实到日常学习活动中，有效促进了少先队员的成长。

红领巾争章园地：

四、拓展德育空间，开发校外实践基地

社会实践基地是学生们的第二课堂，有助于学生们开阔视野，能够在社会实践的过程中，学会主动参与，学会自我挑战，学会担当和责任。因此，我校积极拓展德育空间，联合社区开发校外实践基地，为我校的少年儿童多增添了一个社会实践的阵地,多增添了一个自我教育、自我规范、自我展示的平台。

今后，我校将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合孩子们的年龄特点，加强学习，不断更新观念，努力使德育工作迈上更新的台阶。