<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “减负不减乐，减负不减质。” 为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，创新一年级学业评价方式，上饶市第十一小学于1月11日上午开展了一年级语文期末无纸化测评游园活动。本次活动主要考察学生对知识的综合运用能力，将知识和趣味完美结合，将紧张的考场变成了轻松的乐园，将枯燥的学习变成了有趣的闯关。趣味十足的闯关游戏，既在一定程度上检测了孩子们对知识的掌握情况，也是对教师在“双减”政策下的教育教学成果的检测，更是见证了孩子们的快乐成长！</b></p> 闯关“心”策划 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 针对低年级学生的身心发展特点，在期末闯关的内容设置上，语文备课组长带领一年级语文老师们精心策划，力求对学生进行全方位综合性的评价。为增加闯关的趣味性，老师们不但设计了丰富有趣的闯关项目，还精心准备了闯关道具，提前布置好闯关现场，将小操场改造成充满乐趣与挑战的知识乐园！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 五颜六色的彩虹🌈，大树上红彤彤的苹果🍎，学生喜欢画的热气球🎈，喜欢玩的搭积木……将这些学生喜闻乐见的事物做成了闯关卡。闯关卡的设计缓解了学生闯关的紧张情绪，使闯关活动变得活泼有趣。</b></p> 闯关乐园我来啦 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 瞧！“小小语文家”们排着整齐的队伍准备闯关啦！孩子们兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、信心满满的等待着展现自我，期待在本次游园活动中大显身手呢，接下来，让我们一起去看看他们的精彩表现吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次闯关活动中设计了“火眼金睛”“记忆超人”“妙语连珠”三个关卡。学生们读词语手到擒来，背课文流畅自信，看图说话娓娓道来。瞧，他们积极进取的样子；听，他们字正腔圆的发音，一学期的收获都在此时展现。赢得红彤彤的小印章后，他们又向下一关发起了冲击。</b></p> 第一关：火眼金睛 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 快看！动物、植物、文具、时间邮箱在安安静静的等着孩子们来挑战，孩子们大声读出随机抽取的六个词语，分别投入邮箱📪，我们不仅会读，还会分类呢！</b></p> 第二关：记忆超人 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 瞧！记忆小达人们来到了第二关，他们发音标准、字正腔圆、声音洪亮、抑扬顿挫，一串串语句带着他们对于课文的感悟叮咚落地，如同冬日中的一股股暖风，温暖着师生的心灵！</b></p> 第三关：妙语连珠 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 童言童语展风采，妙语连珠绘声色。最后一关设计了三张图片，通过看图说话来训练孩子们的观察能力和语言表达能力。说话前评委老师可以引导孩子看看图中有谁？有什么景物？人物在干什么？也可以让孩子们自由发挥想象，说一说图中的人物说了什么，心情如何？孩子们的脑海里就像放着动画片一样，这可真是一件有趣的事情呢！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学生们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关卡，收获着辛苦付出带来的喜悦。当把盖满印章的闯关卡高高举过头顶的那一刻，他们心里别提有多高兴了！可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，这些都是十一孩子们应有的面貌，更是十一小校园中最靓丽的一抹风景。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次闯关活动，不单单是评价形式的变化，更是育人观、教学观的变化。评价指挥棒使得教师更加注重以发展学生综合能力为目标，夯实基础，重视劳动实践，使学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中一路前行。相信本次活动定会给学生的童年时光留下美好的回忆，相信在不久的未来，爱阅读、爱学习、爱表达……这些种子会在每一个孩子的心里发芽、开花、结果，也相信十一小的小小少年们在今后的学习中会展现更多的精彩！</b></p>