<h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">悦启心声，闭目静静和融；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">悦习乐学，指尖音符跳动；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">悦唱乐享，放喉歌声飞扬；</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">悦动时刻，感悟生活多彩。</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">天籁之音何处有？</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">长小悦动邀你行……</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> </font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 亲爱的同学们新年好，新的学期就要开始了，老师非常期待听到你们欢乐的歌声。但在这段特殊的时间里，我们就通过悦•动听音乐课堂来见面吧，希望大家依然能够开心快乐的歌唱。</font></h3> <h3> 理发师是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。旋律采用上行级进、乐句模进等发展手法，将理发发出的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的 X X ︱X X︱的节奏相配合，生动的描绘了理发师认真、愉快地忙碌形象，反应了劳动时的快乐及成功的喜悦。</h3> 悦启•心打开 <h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">发声练习</font></h3></h3> <h3> 同学们，现在我们进行唱名音准的发声练习，请模仿老师来唱一唱。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">创设情境</font></h3> 悦习•学新知 <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">节奏我来学</font></h3> <h3> 观看视频，让我们一起来认识二分音符、四分音符和八分音符。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">节奏我会拍</font></h3> <h3> 认识了这些音符，现在就来拍一拍歌曲中的歌词节奏吧。</h3> 悦唱•一起来 <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">聆听歌曲</font></h3> <h3> 瞧！淘气的节奏型跑到了歌曲里面，让我们快来听一听歌曲的情绪是怎样的？理发师的心情又是怎样的吧？</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">旋律学习</font></h3> <h3> 请大家听着伴奏按节奏朗读歌词，熟练后再唱唱旋律。</h3> 悦动•再出发 <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">打击乐器我来认</font></h3> <h3> 刚才我们学唱了歌曲，现在就和老师一起来认识下面这两件小乐器吧。<br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">打击乐器我会用</font></h3> <h3> 相信你一定还没有唱尽兴吧，就请你拿出我们的小乐器——沙锤宝宝，按歌谱提示为歌曲伴奏。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 同学们，虽然现在老师没有在你们的身边，但你们的歌声已经飘进了老师的耳朵里，给你们一个大大的赞，请继续加油吧！今天的悦动听音乐课就到这里，我们下节课见！</font></h3>