展青春风采促教师成长——抚顺八中青年教师活动掠影

晓巍

青年教师是学校教育教学的主力军，是学校的希望所在。近年来，校领导一直倾心关注着青年教师。为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教育教学水平，学校于2020年9月成立了“青年教师工作室”，工作室由9名青年教师组成。通过工作室的活动，力争使每位青年教师在思想政治、师德修养、业务能力和教书育人水平等方面迅速提高，从而培养一批思想上进、业务能力强的青年骨干教师。 一、工作室成员简介 　　张松，41岁，中共党员，毕业于辽宁师范大学数学与应用数学专业，学士学位，参加工作21年，曾获得市优秀微课、市优秀教学设计等荣誉。　　教育格言：只有做学生的学生，才能做好学生的先生！ 　　张倩，42岁，毕业于辽宁大学汉语言文学专业，参加工作20年，曾获得区优秀教师、学科教学优秀选手等荣誉。　　教育格言：以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主、向上的环境。 张迎，33岁，毕业于辽宁师范大学地理科学专业，学士学位，参加工作10年，曾获得望花区青年教师基本功大赛一等奖等荣誉。<div>　　教育格言：师者，所以传道受业解惑也。数智化时代，不缺少传输知识的机器，缺少的是了解学生思想，促进学生行动，体验学生情感的有温情的老师。教师的服务是面向人而不是知识。</div> 　　关颖，36岁，毕业于辽宁大学汉语言文学专业，参加工作12年，任教以来曾获得“一师一优课、一课一名师”道德与法治学科区优课等荣誉。　　教育格言：生活从来没有彩排，每天都是现场直播，脚踏实地的做好自己的本职工作，真挚热情的关爱每一个学生，无愧于心、无怨无悔。 张宇，32岁，中共党员，毕业于辽宁师范大学师范化学专业，学士学位，参加工作10年，曾获得望花区骨干教师、望花区教学新秀、辽宁省基础教育精品课二等奖等荣誉。<div>　　教育格言：身为人师，我要用一颗爱人如己的心去温暖每一个孩子的心。</div> 王慧，35岁，中共党员，毕业于哈尔滨师范大学物理学专业，理学学士学位，参加工作10年，曾获得望花区教育系统优秀共产党员、区级骨干教师等荣誉。<div>　　教育格言：教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。</div> 何丽红，31岁，中共党员，毕业于辽宁师范大学应用数学专业，硕士学位，参加工作5年，曾获得区级一等优秀课、区级基本功竞赛三等奖、“我的教育故事”征文市级一等奖、基础教育精品课省级二等奖等荣誉。<div>　　教育格言：择一事，终一生！走在教育的路上，爱在左，责任在右，一路播种，一路芬芳！</div> 　　王悦，26岁，毕业于沈阳师范大学汉语言文学专业，学士学位，参加工作2年。执教的《不知今夜月，曾动几人情》《小人物有真性情》被评为区级优秀课、区级观摩课。　　教育格言：爱就是教育，没有爱便没有教育。 孙欣，24岁，毕业于沈阳师范大学英语师范专业，学士学位，参加工作2年，曾获得区优秀课等荣誉。<div>　　教育格言：在我心中，每一位学生都是好学生，多一把衡量学生的尺子，就会有更多的好学生。</div> 二、丰富多彩的活动 1、“师徒结对子”活动　　工作室成立伊始，学校为青年教师分别选择了一位教学经验丰富的“师傅”结对子，进行“传”、“帮”、“带”等活动，这是营造学习型氛围的一项长期而深远的举措。它将承载的是一份责任与一份自我体现。师徒本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同收获了成长与快乐。 2、主题演讲活动　　工作室每周三进行一次主题活动。所有成员积极踊跃参加，每位主讲人也都是精心准备，斟酌主题，甄选材料，努力为大家呈现一个个精彩的主题演讲。题目分别是《做有智慧的幸福女人》、《教师心理健康的重要性》、《学生管理的心理学智慧》、《论教师的奉献精神》、《浅述激发学生学习兴趣的方法》、《关于初中课堂管控的一些思考》、《新教师之感受与困惑》、《女性主义》等。 　　青年教师通过对教师心理健康、学生心理学智慧、教师的奉献精神、课堂管控及激发学生的兴趣和方法、新教师的感受与困惑、作业如何布置更高效等多方面进行交流、探讨，使自己对教育工作的认识有了新的高度。 3、读书交流活动　　为了提升青年教师的阅读能力，培养良好的阅读习惯，我们举行了青年教师读书交流活动。 张迎老师通过阅读《贸易打造的世界》，为我们呈现了以“梦想为帆，勇往无前”为主题的读书汇报，鼓励大家积极进取，勇于追梦；张松老师与大家分享了《陪孩子重新成长》这本书，让大家领悟如何爱孩子，爱学生；何丽红老师与大家分享了《乡土中国》这本书，并用自己在农村生活的切身感受，帮助大家理解世代定居，靠土地谋生，聚村而居，熟悉社会几个部分，生动有趣；孙欣老师与大家分享了她最初接触的外国文学作品《乱世佳人》，她对这本书的深刻理解让我们惊叹她的文学底蕴，也对这本书充满了阅读兴趣；王慧老师分享了《高效演讲》，为大家介绍了有效沟通的方法；王悦老师分享了《万古江河》，简单介绍了我国不同区域环境下的文化特点，我们不禁感叹中国文化之博大精深；关颖老师为我们分享了《非暴力沟通》为我们提供了切实有效的沟通方法，让我们认识到与家人，朋友，以及学生沟通方式的重要性；张倩老师与我们分享了《中国的汉服文化》为我们带来了一场视觉盛宴，同时也让我们为祖国五千年来的传统文化感到骄傲和自豪。 　　读书交流汇报活动不仅激发了青年教师的读书热情，同时也掀起了全校老师的读书狂潮，为打造书香校园奠定了坚实的基础。 3、公开课、听评课活动　　教师的本职工作，归根到底还要回归课堂，工作室的青年教师经常一起听课、评课，参与学校的公开课活动。她们互评互学，听课中，每位教师都认真做好听课记录，并对教学的过程和效果做出分析和评价。评课时，听课教师发表意见，给授课教师做出一个恰当的评价，并对教学过程中的问题和困惑，探讨出解决的办法。通过此次活动每位教师的教学能力都有了很大程度的提高，达到了非常好的效果。 4、教师“大练兵”活动　　在教师“大练兵”活动中，青年教师积极参与，在活动中除了展示基本功外，还为全校教师进行了“教师教学礼仪”展示，赢得了阵阵掌声。 　　岗位大练兵活动，对青年教师是一次很好的锻炼，同时也提高了她们的业务技能，展现了抚顺八中青年教师的风采。 5、收获与感受　　这一年多的时间，青年教师们积极参加各级比赛和评优活动，取得了累累硕果，在区评优课活动中，张迎、张宇、张松、孙欣、王悦、关颖老师的课被评为区级优秀课；王悦老师的语文课被评为区级优秀观摩课；张宇化学课获得市级“一师一优课”；何丽红、张宇的课获得省级精品课；王慧老师的微课作品集获得区级优秀微课，张松老师的作品获得市级优秀微课；何丽红老师的征文、论文获得市级奖项；张倩老师的教学案被收录到望花区“双减”工作案例集中；张宇、王慧、张松被评为“十三五”区级骨干教师。成绩的取得离不开领导的关心，同事的帮助，青年教师工作室的全体成员在未来的工作中还会继续努力，使自己更上一层楼！ 　　青年教师一年多的历练，收获颇丰，在年终青年教师座谈会上，她们每个人都谈到了自己的收获与感受，工作室成为了青年教师成长和学习的有利平台。 　　青年教师工作室不仅仅是一个工作室，它更像是一个温馨的家，全体成员在这个家里有成长，有收获、有关爱、有感动。更重要的是这些青年教师有着一颗爱岗敬业的心，她们始终不忘初心，对未来充满憧憬，2022，她们会带着新的激情和勇气出发！