<p class="ql-block"> 泥，是大自然送给孩子最好的礼物，它以其湿润柔软、可塑性强的特性，深受孩子们的喜爱。每一个孩子都是天生的艺术家，孩子们的世界很简单，即使是最普通的泥巴，也是最珍贵的礼物！</p> <p class="ql-block"> 一次户外活动，孩子们在路过幼儿园绿化带里刚种的几棵树时，发现潮湿的泥土，他们情不自禁地戳一戳、摸一摸、抓一抓。我们抓住孩子的好奇心，踏上了对泥土的探索之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">泥土知多少</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过调查表的分享，了解到孩子们见过黑色、黄色等泥土，想用泥土建房子、城堡，捏十二生肖等，听过“愚公移山”“三黑和土地”等有关泥土的故事。</p> <p class="ql-block"> 在科学活动《认识土壤》中，孩子们了解了构成泥土的主要物质。</p> <p class="ql-block"> 孩子们一起到户外探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“泥土里面有树枝。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“泥土里面有石头。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“我找到了宝藏，是什么呀？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“这是树根，它能吸收泥土里的营养。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“泥土里还有什么？有空气吗？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">……</p> <p class="ql-block"> 教师思考：</p><p class="ql-block"> 孩子们通过实地观察、亲身体验，发现泥土里有石子、树根、杂物等，对泥土里还有什么充满好奇，对于泥土里是否有空气存在困惑。《指南》指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。</p><p class="ql-block"> 为了解除孩子们心中的疑虑，我们支持他们对泥土进行深入探究。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">泥土的探究</b></p> <p class="ql-block"> 1.泥土里是否有空气？</p><p class="ql-block"> 孩子们把泥土块放进水里一探究竟。</p> <p class="ql-block"> 看到泥土在水里冒出许多个泡泡，孩子们议论纷纷：有空气，有泡泡……</p> <p class="ql-block"> 孩子们在实验中知道泥土里有空气的存在。</p> <p class="ql-block"> 2.干泥和湿泥的区别。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用眼观察到干泥的颜色浅，湿泥的颜色深；通过手的触觉感知到干泥硬硬的，不粘手，湿泥软软的，很粘手的特点。</p> <p class="ql-block"> 3.干泥和湿泥比轻重。</p><p class="ql-block"> 一勺干土和一勺湿土谁轻谁重呢？看看孩子们的操作过程。</p> <p class="ql-block"> 天平两端各加一勺泥土。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“干泥更轻所以会翘得高，湿泥更重所以它翘不起来。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> “干泥轻，湿泥更重。” </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们得出结论。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>泥土的游戏</b></p><p class="ql-block"> 在孩子们与泥土的亲密接触中，发现他们喜欢用泥土堆山坡，做泳池，捏泥团等等。因此，我们通过绘本《小泥人》带领孩子们走进泥土的艺术创作。</p> <p class="ql-block"> 泥浆画</p><p class="ql-block"> 孩子们用泥浆画自己、同伴以及身边的事物等。</p> <p class="ql-block"> 在泥浆画的创作过程中，孩子们不仅感受了泥与水混合后的变化，也体验到了绘画的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 创意泥塑</p><p class="ql-block"> 孩子们利用陶泥捏制了花盆、杯子、笔筒、盘子、动物等造型。</p> <p class="ql-block"> 给泥塑作品上色。</p> <p class="ql-block"> 一件陶泥作品的创作需要孩子们有足够的耐心和专注力， 利用揉、搓、捏、粘合等手部动作才能完成。小朋友在玩陶泥的过程中感受乐趣、得到自信，促进小肌肉发展，增强手眼协调能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>户外大生产</b></p><p class="ql-block"> 孩子们分成四队：红豆队，绿豆队，黄豆队，花生队。每队一样数量的种子，比比哪队最先种完。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们小心地把手里种子种在泥土里。</p> <p class="ql-block"> 接着，孩子们给种下去的种子浇水，期待它们快点发芽！</p> <p class="ql-block"> 课程开展至今，孩子们感受了探索泥土带来的乐趣，了解了泥土的特性和作用。我们相信，泥土只是孩子们探索自然的一块敲门砖，今后还有更多的大自然奥秘等着他们去积极探索。 我们的课程还没有结束，孩子们对泥土的探索依旧还在进行中。敬请期待孩子们探索出更多关于泥土和大自然的奥秘。</p> <p class="ql-block">课程设计：邓丽平 邓惠文</p><p class="ql-block">审核：温春霄</p>