<p class="ql-block" style="text-align:center;">读书是一次旅行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漫步的是自己的心灵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让文字牵着思想远行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沿途山川河流，有旖旎风景</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 让我们跟随1605班的孩子与家长们学子和家长，一起走进“亲子共读一本好书”活动吧！</p> 活动策划 教室氛围 <p class="ql-block">为了创设阅读氛围，大家自发装饰了我们最喜欢的地方——图书角 这是我们知识的海洋，我们的旅行从这出发！</p> 亲子共读的方式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（一)父母讲，孩子听</span></p><p class="ql-block"> 这种方式指的是父母给孩子讲故事，孩子听故事，提出自己的问题和父母交流，这种方式在低龄的孩子中运用比较普遍。低龄的孩子识字少，还没有养成阅读的兴趣和习惯，所以需要父母借助讲故事吸引孩子的注意力，从而培养起孩子的阅读兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（二)父母和孩子共同阅读</span></p><p class="ql-block"> 这种方式指的是父母和孩子同时读一本书。同时读可以是父母和孩子在同一时间一起阅读，父母可以根据书的内容和孩子采取互动的方式一起推进阅读同时读也可以是父母和孩子在不同时间阅读，但尽量约定在固定时间进行交流和探讨，以达到“共”的目的。</p><p class="ql-block"> 同时读还可以是父母和孩子在不同地点共同阅读。就是父母和孩子不在一起的时候，也可以同读一本书，在见面的时候或者其他方式联系（语音交流、视频聊天等）的时候，探讨自己对这本书的理解，以达到交流的目的。</p><p class="ql-block"> 父母和孩子共读一本书，共同分享一个“故事”，共同分享彼此对待同一事件的态度和看法，以及面对同一问题所做的不同选择，有助于增进彼此的理解，加深父母与子女之间的感情。6</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（三)父母和孩子互荐阅读</span></p><p class="ql-block"> 这种共读方式，指的是父母和孩子互相推荐阅读一本书。你推荐你最喜欢的书，我推荐我最喜欢的书，这种方式比较适合年龄大一点的，开始形成自己的人生观和价值观且具有自我管理能力的孩子。</p><p class="ql-block"> 这种共读方式可以让父母从孩子推荐的书里了解到孩子最近一段时间的思想和心理状况，而孩子也可以从父母推荐的书里体会到父母对自己的期许，或者父母的兴趣等等，有助于家庭和谐，有助于亲子关系的融洽。</p> 亲子共读书目推荐 亲子共读 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">阅读之星评选</span></p> <p class="ql-block"> 当阅读成为一种习惯，这个孩子基本就成功了。因为，学习的最高境界就是学会自主学习！为1605班所有的孩子和家长点赞！</p>