<p class="ql-block"> 云卷云舒，花开花落。岁月的年轮在悄无声息中又画了一个圆，带着梦想和希望奔赴新的一年！回首过去一年的美好时光，我的工作中有喜有忧、有花有果、有声有色，这一切都源于我爱着的孩子们给我带来的惊喜和感动！</p> <p class="ql-block"> 人们常说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”在繁琐的教育教学工作中，我们要善于发现，善于捕捉细节，用心、用爱去教育孩子，才能取得事半功倍的效果。我班的田同学，是一个乖巧可爱的小女生，多才多艺，美中不足的是孩子是个“慢性子”，妈妈是个 “急性子”，典型的一对“欢喜冤家”。孩子妈妈经常给我说:“韩老师，我好郁闷啊！孩子做什么事都慢吞吞，我一急就揍她，她不知道因为慢挨了多少揍，但就是没效果！”“孩子慢咱大人多提醒，多督促，千万不敢打孩子，更何况还是个女孩子”，我劝道。这不，这几天她的作业又出状况了:要么没写完，要么乱写……我想给家长打电话“告状”，但又犹豫不决，担心她妈妈着急，孩子挨揍，于是，我决定把孩子叫来了解一下情况。经过一番了解，我知道了事情的真相:原来，她家由“三口之家”变为“四口之家”，她有了一个小妹妹。妈妈在医院住院，爸爸白天陪院，晚上回来陪孩子，没人管她的学习。最后，告状的话语没说出口，变成在微信留言“恭喜喜得二宝！”。我又叫来小田同学，对她说:“宝贝，老师恭喜你升级当姐姐了！但当姐姐咱要有姐姐的样子，我们不能让妹妹说，我姐姐很丢人，连作业都没完！你想不想当个优秀的姐姐呢？”(给孩子树立奋斗目标)“想！”孩子连忙回答道。“老师相信你是个优秀的姐姐，咱俩来个约定:你在妈妈住院的这一周，自己照顾好自己，按时完成各项作业，你能做到你就是个优秀的姐姐！”(指导孩子行为)“老师，我能办到！”孩子语气坚定地说，声音也跟着提高了八度。后来的一周里，孩子各方面都表现很棒，我看在眼里，喜在心头！约定的一周时间到了，我对孩子说:“你这周表现特别优秀，老师奖励你当你组的数学小组长，一定要是个当之无愧的组长，不能让组员来找我说，老师，我们组长还不如我！你能不能完成老师的这个任务呢？”(巩固取得的成绩，给孩子更高目标)“能！”孩子喜形于色。学期末，孩子的进步斐然，获得了奖状，家长还发了个朋友圈炫耀了一番！</p> <p class="ql-block"> 我们班的李同学是一个帅气的小男孩，琴棋书画样样精通，经典诵读，小主持人，书法作品……各个活动都能找到他活跃的身影。“金无足赤，人无完人”，谁能想到这么一个优秀的孩子竟然是个“小马虎”----作业经常是要么忘交要么忘家。组长汇报没交作业的名单时，十次有九次都有他。后来，我仔细观察过他，每天中午到校后，他进入教室后先不急着回座位，而是寻找聊天的目标，或者玩的对象，对于他来说，每天中午早早到校把坚持面批作业的我，完全当作“空气人”，他将我屏蔽在他的感应器接受之外。我或组长看见了，及时督促他交作业；我们疏忽了，他的作业就静静地躺在书包了，它的小主人从来不会主动“联系”作业……关于这件事，我和孩子沟通交流了很多次，和家长也交流过，但都收效甚微。</p> <p class="ql-block"> 那天，我又翻开他的作业，发现小册错题改正了但没交，大册还有一次没交，一次没写，问其原因，孩子说没交的那次是把大书忘在家里了，后来拿到学校又放抽屉没带回家，所以又有一次没写。于是，我一边让孩子补作业一边联系他妈妈，他妈妈一听，就恼了：“我天天回家督促作业，他都说写完啦，韩老师在学校都改过了。哼，这会儿我还在塬上忙工作，要是我不忙，我现在就去学校接他，看我咋收拾他！”听到这里，我连忙安慰家长：“你先不急，我让他把作业补了，再和孩子好好交流一下，没有什大问题，你也不必恼火！”放学了，我又给家长打电话，叮嘱到：“中午放学晚，你中午接孩子回家后不要批评孩子，下午我来教育他！”下午放学后，我把孩子留下来，让他补作业。同时，联系孩子家长来校，我们一起教育孩子。孩子妈妈电话中说，中午她娘俩都没吃饭，目的是让孩子明白：每个人都应该干好自己的事情，既然你不干你份内的事，我也不干我应该干的事。还说，他最害怕把他送去周托，我中午已经把被褥、生活用品准备好了，一会儿就让他爸回来去送他……既然他最担心的送他去周托，那就以这为契机，恩威并施来教育他。我俩一商量，一个唱红脸，一个唱白脸，这次“拿下”他，让他长点记性。更为有意思的是，在等家长的间隙，我问孩子：“中午没吃饭，饿不饿？”“不饿，我早上吃得多，两个鸡蛋，两块面包，还有一碗稀饭和一些水果！”孩子表情还有点小得意。我忍不住想笑，心想：“单纯的小家伙，也许会更好教育”！</p> <p class="ql-block"> 我看在眼里，觉得时机成熟，该我出场了。我对孩子说“今天劝妈妈的事交给老师了，但你得保证，从今天开始，再不丢三落四，拖拖拉拉，按时完成自己的事情，能做到吗？”“老师，能，我能！”孩子坚定地说！就这样，我和孩子的妈妈一唱一和，圆满的解决了此事。孩子向我投来感激的目光。我摸着他的小脑袋说：“你可得给老师争气呀，老师相信你能做到！”</p> <p class="ql-block"> 曾经看过这样一句话“养成一个好习惯需要21天”，后来，我加大对他的监督力度，专门安排同桌检查他交作业情况，每次看到他都会问“你今天的任务完成了吗？”我相信，从“强制监督——慢慢放手——彻底放手”这样一个循序渐进的过程，孩子一定会改掉这个坏习惯！当然，在这一年里，经历了太多这样鸡毛蒜皮的小事，我想：把它们串起来，一定会成为一串耀眼的珍珠！</p> <p class="ql-block"> 二十多年的教育历程，让我坚信，教育是心灵的艺术，用我们的爱，用我们的智慧，用我们的责任和学生一起前行，孩子一定会茁壮成长，我们也会硕果累累！</p> <p class="ql-block">撰稿：韩爱红</p><p class="ql-block">审核：王炜</p>