【“双减”进行时】乐考嘉年华闯关乐翻天——零陵君诚学校一二年级乐考活动

教语文的李老师

2022年1月11日，零陵区君诚学校一二年级全体师生迎来了一场别开生面的期末乐考活动。此次游乐考试，旨在贯彻“双减”精神，实施素质教育，提升学校育人水平，提高学生的综合素质，坚持学生发展为本，着眼于学生身心健康，切实减轻学生作业负担，并做到“减量不减质”，全面提高教学效果。 专题会议 为确保这次游乐考试扎实有效，学校领导刘晓聪校长、眭东国副校长、闫建刚副校长、谢冬秋主任对一二年级全体教师进行了考前动员，解读无纸化评价的重要意义，对考场安排、教师分工、考场布置、现场秩序等相关工作做了细致安排，并要求老师们交换班级进行，邀请家长代表全程参与，促进家校合作与共同管理！ 低段评价方案会场布置 本次游考活动，由教务处精心策划，根据一二年级学生的年龄特点，结合语数学科的教学内容，以游园的方式，巧设了多个游园项目，贯穿词语认读、朗读背诵、口语交际、读数拨数和图形运动等考查内容，力求考查形式生动有趣、考查内容丰富多彩，足见教务处和乐考官的用心。游乐考场，在谢冬秋老师、向华老师、蒋明君老师和蔡润香老师的设计和布置下，显得喜庆活泼，有趣生动！萌娃们在这样的氛围里闯关，异常兴奋！ 小小少年，意气风发！乐考之旅，快乐起航！一二年级的小朋友们手持精美的游考卡，在家长和老师的引领下，有序地走进游考教室，一张张稚嫩的小脸上绽放灿烂的笑靥……我们相信自己能够展现出最好的一面！乐考，我们来了！！ 快乐语文 语文方面，主要以闯关的形式进行。老师们精心创设了“火眼金睛”“妙语连珠”“记忆超人”“积累小果园”等主题体验情境，巧妙安排了以识字读词、诗文背诵、积累运用为基础的语文知识考核。孩子们在各个关卡里邂逅精美的语言文字，撷取语文乐园中的知识果实，享受收获的喜悦。 趣味数学 数学方面，考官们设计了魔法转盘、计算小能手、认图我最行、摘智慧果等版块，从学习习惯、听说请教、合作学习、口算能力、认识图形、动手操作、实际运用等各项能力进行综合评价，让孩子们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，让孩子们遇见更美好的自己。 考试不再是写写写，而是像游乐场里玩闯关，采用星级评价，每完成一个任务就可以得到一颗五星小印章。孩子们带着学到的本领和满满的自信，在游戏中快乐地体验，感受学习与生活的紧密联系，既检测了学生的学业水平，巩固其所学知识，又检测了学习态度和学习习惯，同时也激发了学生的学习兴趣，使学生在快乐的游考中成长。 在整个乐考过程中，孩子们兴致高昂，信心应考；老师们热情洋溢，耐心指导。孩子们在玩中学，在学中玩，尽情享受着学习的兴趣。这对学生，对老师都是个新的体验。闯关乐考，还有待于我们不断探索，闯出学习力，考出大智慧。 乐考官们正有条不紊地忙碌着，她们亲和的态度、热情的鼓舞，成为了乐考考场上一道道靓丽的风景线，让考场充满了温馨、快乐和感动，让孩子们更加自信更加愉快地完成游考项目。 测评采用星级评价，对学生的各项能力进行综合评价，让孩子们遇见更美好的自己；让他们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，同时也让老师和家长对孩子有了更全面的认识。 家长寄语 孩子们快乐地参加乐考，家长志愿者们也辛苦地陪伴了一天。乐考结束后，细心的家长纷纷表示这样的活动创新满满，生动有趣，将知识、趣味、生活融为一体，让知识从书本走向生活，孩子们收获了游考中的快乐心情，感受到了新的学习体验。游中学，考中玩，真正锻炼和提升了学生的综合能力，孩子们也能乐在其中。 活动总结 本次“乐考”活动智、趣结合，改变了“过早聚焦学习分数，过度依赖纸笔测验”的评价思维，考察学生更丰富、更多元的素养，活动本身充满了乐趣，孩子们尝试自主探究，收获了知识，深切体验成功的喜悦。零陵君诚学校将以此次测评为契机，秉承“兴趣比知识重要、过程比结果重要、信心比分数重要”的宗旨，以增加学生的自信心为出发点，课堂上创新教学方式方法，将学习习惯与学习表现，学习能力与创新精神进行综合评价，以星级评价替代分数，注重学习能力和表达能力，弥补纸质测试的盲点。在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为学生创造有效的游戏环境，提供充足的游戏时间，尊重孩子的游戏意愿，“把童心真正还给孩子”，在有童趣、有活力的氛围下更好地学习并成长，坚持不懈，砥砺前行！ 编辑：李文燕图片：周冬阳审核：眭东国