<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “一日生活皆课程”意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为提升我园教师在一日生活环节的科学组织能力，有序推进教师对幼儿的生活指导能力，2020年6月22日下午3:10—5:00组织教师进行《幼儿园一日生活的科学组织》专题培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 培训前何主任提问老师：你组织的一日生活中有哪些活动组成？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 何丽梅主任采用简短贴切、浅显易懂的语言描述幼儿园一日生活八大环节，并针对当前疫情防控下各环节的科学组织与指导。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">通过目前班级组织一日生活各环节的现状进行对比、分析。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 幼儿的一日生活无巨细，何主任强调在一日生活中要做到眼中有孩子，结合各年龄段幼儿的已有经验和发展需要，采用游戏、儿歌、故事等丰富多样的形式组织幼儿开展活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通过本次培训，帮助老师结合理论知识，有效地在教学实践中运用。</span></p>