<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，油田第三中学于1月10日进行了二年级的无纸化考试，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们解决问题的能力、口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。</span></p> <p class="ql-block"> 本次无纸化测试是应二年级的教学要求，以"闯关游戏"的形式来检验孩子们在本学期当中对语文、数学学科的基础知识、基本技能的掌握情况。各“关”考核老师根据学生闯关情况给予相应的等级进行评价。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生们佩戴口罩，保持距离，抽签选择题目</p> <p class="ql-block"> 二年级语文学科的无纸化测试共设计了四个大的项目：拼读我最棒，词语对对碰碰，小小朗读家，童言妙语。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">孩子们的表现，不仅让老师们满意，更让他们惊喜</p> <p class="ql-block"> 这些板块考查了孩子们课内外的识字量，测评过程中学生专注而又富有韵味的朗读生字、拼读音节，脸上洋溢着快乐和自信;“抑扬顿挫朗读者”考察了本学期课内背诵、古诗词积累内容，和表达能力。</p> <p class="ql-block">在数学学科的无纸化测试项目上，一、二年级共设计了五个大的项目，分别是：脱口而出（口算），认识钟表时间，认识角，解决问题</p> <p class="ql-block"> 考察了学生数学知识的掌握能力，计算能力及在生活中综合运用数学的能力。把它们单独列为测评内容，重在考查学生的数的理解、学生结合生活经验和已经学习钟表的数学知识进行拨时间以及对看图列式知识的解答。</p> <p class="ql-block">同学们化身学海中的小精灵，尽情展现最优秀的自己</p> <p class="ql-block">让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，降低学生考试压力，促进学生素养的全面提升。</p> <p class="ql-block"> 看闹钟学知识和角度的测量，让孩子们不仅动手、动脑、动心，更让孩子们体验学习的快乐和成长的愉悦</p> <p class="ql-block">丰富多彩的测评活动融知识性和趣味性相结合，全面地、多角度地展示让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。闯关之旅，带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，测评表中见证了学生一学期以来的努力，而丰富的体验更是孩子们最大的收获。</p> <p class="ql-block"> 最后<span style="font-size:18px;">老师按照等级，公正客观地给学生们进行评定。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在老师们的辛苦准备下，此次二年级学生综合素质测评圆满结束，不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台，同时，在无纸质考试中暴露出了以往考试未出现的问题，例如学生紧张，答题的声音小，答题速度较慢，拼音的拼读和口语表达能力较弱等，老师们在今后的教学中会不断改进，相信在生命教育理念的引领之下，三中的学子们一定能够在阳光下茁壮成长!</p>