筑牢育人根基  创办优质教育

蛟河市教师进修学校

<p class="ql-block">——蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程阶段汇报会暨教育科研2021年年会</p> <p class="ql-block">  教师是立教之本、兴教之源。为有效推进《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程行动计划(2020-2024年)》,总结成果、展望未来,实现创办让蛟河人民满意的优质教育的根本目标,蛟河市教育局于2022年1月10日上午,隆重举行“蛟河市教师队伍建设‘金字塔’工程阶段汇报会暨教育科研2021年年会”。</p> <p class="ql-block">  本次会议分为“一展”“一会”两个部分、八项议程。</p> “ 一  展 ” <p class="ql-block">  <b>“一展”</b>:包括学校“金字塔”工程特色成果展、教育教学技能展、“提能提质”挑战黄金60秒展、“金字塔”工程阶段成果专题片展四个环节。</p> <p class="ql-block"><b>学校“金字塔”工程特色成果展</b>:</p><p class="ql-block"> 共展出40块展板,37所学校各1块,教育局、教师进修学校3块。</p> <p class="ql-block"><b>教育教学技能展:</b></p><p class="ql-block"> 分为三个层面、四种能力、五个板块、六个学科。三个层面,指本次技能展示的成员包括省市(区)骨干教师、优秀青年教师、教研员。四种能力,指技能展示包含教学范画、课文范读、教学板书、教学知识“一口清”等四种教学能力。</p> <p class="ql-block"><b>“提能提质”挑战黄金60秒展:</b></p> <p class="ql-block"><b>“金字塔”工程阶段成果专题片展:</b></p> “ 一  会 ” <p class="ql-block">  <b>“一会”</b>:包括“金字塔”工程阶段工作总结、表彰颁奖、经验交流和领导讲话四项议程。</p> <p class="ql-block"><b>“金字塔”工程阶段工作总结:</b></p><p class="ql-block"> ——教育局副局长 马玉珍</p> <p class="ql-block"><b>表彰颁奖:</b></p><p class="ql-block"> 2021年,全市共评出80节市级“示范好课堂”,会上,分别对31节市级“示范好课堂”一等奖教师、16个<span style="font-size:18px;">教育科研先进单位、110个教育科研先进个人,18个</span>“金字塔”工程先进单位和134个“金字塔”工程先进个人进行了表彰。</p> <p class="ql-block"><b>经验交流:</b></p><p class="ql-block"> 蛟河市红星小学 副校长 刘宏文</p><p class="ql-block"> 蛟河市第一中学 青年教师 陈义妺</p> <p class="ql-block"><b>领导讲话:</b></p><p class="ql-block"> ——教育局党组书记、局长 宋立新</p> <p class="ql-block">  本次会议采取“线上+线下”的形式,主会场设在教育大厦六楼汇报厅,蛟河市教育局党组书记兼局长宋立新同志、副局长王延新同志、马玉珍同志,市政府责任督学左立新同志列席会议,局办所负责人、各校校长,共计49人在主会场参会;全市1000余名教师在39个分会场通过会议直播与主会场同频共振,齐观盛会。</p> <p class="ql-block"><b>主会场</b></p> <p class="ql-block"><b>分会场</b></p> <p class="ql-block">  新颖多样、精彩纷呈的展示效果,多视角展现了“金字塔”工程实施以来取得的丰硕成果;高瞻远瞩、振奋人心的会议内容,全方位总结了教育人筑塔赋能、提质创优的信心与行动。</p> <p class="ql-block">  天地春晖近,日月开新元。本次会议已圆满结束,蛟河教育人将以此为契机,以科研为先导,以“金字塔”工程为蓝图,在市委市政府的高度重视下,立足第二个百年起点,继续秉承“三牛”精神,为蛟河发展筑牢育人根基、创办优质教育,凝心聚力、阔步前行!</p> <p class="ql-block">策 划:解祥先</p><p class="ql-block">审 核:马志梅</p><p class="ql-block">制 作:才俊英</p><p class="ql-block">素 材:张 峰 刘秉奇 关宏伟</p><p class="ql-block"> 冯 妍 蔡红光 陈雪梅</p>

金字塔

蛟河市

工程

教育

主会场

教育局

教学

科研

教师队伍

教师