“五虎迎春闹新年”－克孜勒镇第二小学一二年级无纸化考试

小龙

为进一步贯彻落实教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，及县教科局对考试文件解读和有关安排，旨在让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，积极地调动学生的学习兴趣，感受各学科与生活之间的联系。本学年特改革一、二年级期末考试形式。 　　我校于2022年1月10日举行了一二年级学生游园乐考，本次活动的开展以“五虎迎春闹新年”为主题，涵盖了语文、数学、音乐、美术、体育、综合实践等学科，设置了欢天喜地办年货、热热闹闹贴对联、欢欢喜喜放鞭炮、开开心心吃饺子、心灵手巧拜大年、正月十五闹元宵等项目。设置不同的板块让学生积极地参与到游考过程中来，释放自己的天性与活力。 第一关：欢天喜地办年货 　　学生以十人为一组，从关口处进入。 1.一年级完成跳绳10下；二年级完成立定跳远80cm。 2.完成相应体育挑战项目，然后去到年货摊，从老师手中随机抽取两道挑战题目，完成题目之后根据答案，老师给与相应数额的购物券。学生拿到购物券后去年货摊购买自己需要的、金额足够的物品。 第二关：热热闹闹贴对联 　　每位学生选择佩戴自己喜欢的小老虎头饰，并随机抽取挑战题号，然后到对应考官面前随机抽取箱子里任意一个生字卡片，大声、准确地读出该生字。同时要将抽到的生字准确得粘贴到古诗词相对应的地方。最后大声、流利地背诵整首古诗。认读准确、贴字位置准确、背诵流利🉐五星。只完成一项🉐1一2星，完成两项🉐3星。 第三关：欢欢喜喜放鞭炮 　　学生随机选取鞭炮，抽取对应序号的挑战内容，进行相应词句段的认读。完成后并能按照老师的要求，正确地敲出鼓点节奏，为自己击鼓助威🥁，争取在后面的关卡能够如猛虎下山，势不可挡。这一关既考察学生对于基础词句的认读和积累能力，同时也考察了学生对于音乐节奏感的把控！ 第四关：开开心心吃饺子 　　每位学生抽取自己喜欢的饺子，按照饺子上的序号来选择相应的图片。首先认真观察图片内容，然后要快速、流利的说出图片上的信息和内容。此关主要考察学生的观察能力与口语表达能力。 第5关：心灵手巧拜大年 ①学生随机抽取🧧，从红包中拿出所抽取的立体图形，并用这些立体图形摆出自己喜欢的组合图形。②从图形卡片中找出指定的立体图形并涂上美观大方的色彩。③找规律（根据摆出的立体图形说出规律） 第6关：正月十五闹元宵 学生选择自己最喜欢颜色的汤圆，根据“汤圆”上的序号抽取相应卡片，在相应的时间内完成口算或者列式计算，得出结果。能够快速并且流利的完成🉐5颗星，只列式无结果(或计算结果错误的)🉐3颗星。 　　此次“游考”涉及了语文科目的字词认读、古诗积累以及口语表达；数学科目涉及了口算、实践操作、解决问题方面的能力。同时涉及了学生音、体、美多方面的素养。在卡纸上添上美丽的颜色，给孩子视觉上的享受；采用“星级卡”的形式对孩子的各类活动能力进行综合性地评价，用游戏取代“一卷定论”，最大限度地实现学生的个性健康和德智体美劳全面发展。除此以外，此次以“五虎迎春闹新年”为主题，融合了我国传统节日－春节的习俗，让孩子感受到了传统文化的魅力。 　　本次游考活动以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度价值观为评价重点，采用“游园”的形式，最大限度地促进学生全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有珍贵的童年记忆。 　　本次游园乐考活动暂告段落，小朋友们在玩中考，考中玩，走着走着，讨论着自己的成果，对于学习，又有了不一样的了解和感触。今后的教学工作，我们也会再接再厉，让学生感受到学习的乐趣，乐于学，勇于学，勤于学。 编辑：魏小龙出品：克孜勒镇第二小学教务教研办公室