<p class="ql-block"> 周日五三班的家长们以《不输在家庭教育上》这本书中的《我不会教勇敢，但我会教害怕》为阅读素材，进行了本学期最后一次的线上读书活动。</p> 提到勇敢，你脑中浮现的画面是什么呢？是疫情的当下，逆向而行的医务工作者？是冲入火场去救人的消防员？是战场上冲锋陷阵的士兵？还是攻顶喜马拉雅山成功的登山客？勇敢还有什么样貌呢？ 导读 当孩子遇到困难不敢前进时，做家长的我们往往会说，你看某人家某孩子多勇敢胆孑多大，再看你！“胆小鬼”！ 其实，害怕是一种很棒的情绪，黑暗的时候害怕，它提醒你要小心看不到的危险；孤单的时候害怕，它提醒你要珍惜身边的人；面对新事物的时候害怕，它提醒你要做好迎接的准备；害怕，是一种很棒的情绪。 所谓的勇敢，不是“不哭”、不是“有什么好怕的，”而是即使知道自己很害怕，也愿意去面对。所谓的勇敢，不是不害怕风浪，而是即使害怕风浪，也会勇敢的去面对。 精彩发言 曾紫涵妈妈：其实孩子的一些品质并不是家长能够教出来的，是孩子自己面对、自己摸索出来的，比如勇敢！所以我觉得家长给予孩子更多的不是教会他们如何做，不是说教，是陪伴！在孩子遇到困难或问题时，可以陪伴在身边，做孩子坚强的后盾。让孩子自己去面对和处理，我想孩子会变得越来越强大！ 刘烁阳爸爸：害怕会导致孩子遇到挫折时更加害怕失败，当我们真正教会孩子接受失败，孩子才能不会害怕，从害怕中成长。 周宸煜妈妈：当孩子说自己害怕的时候，他希望得到保护和认同，家长的否定和刺激，会加剧孩子的害怕心理，甚至变得自卑。我们要做的就是帮助孩子解决成长中的困难，教会孩子面对挫折、面对生活的勇气与人生技能。 姚亦栩妈妈：如果因为害怕而不做，永远都怕，只有面对害怕，尽力去做，不管结果怎么样，努力就好了。 我们一向认为“害怕”是懦弱胆小的表现，是妨碍前进的负面情绪，却没想过在那踌躇不前的行为背后，其实藏着未被发掘的渴望；只是因为保护自己的本能，或者是考虑周详的谨慎，而让我们误会了孩子，也让孩子误会了自己。 当我们协助孩子将“害怕”与“不想”的情绪分开，辨认自己其实是“想要”的动机，再给予充分的时间、培养该有的能力与技巧，那么所谓的成功就是水到渠成的事了。 读书笔记 结束语 其实每个人在成长的过程中都会遇到一些最害怕的事情。就像绘本《最害怕的事》里的加曼。他是一个6岁的孩子，马上要上小学了，在小学前的这个暑假里，一直对上小学这件事心存担忧和害怕。整个假期一系列的经历，让我们更清楚的看到一个孩子在面对自己最害怕的事情时，是怎样的一种心理过程。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> <br data-filtered="filtered"> 而作为父母的我们，到底该如何帮助孩子去面对最害怕的事情呢？我想接纳、陪伴和充分的帮助这三点无疑是对孩子最好的帮助。我相信，父母做好这些，给孩子一个温馨有爱的环境，在父母的陪伴下，孩子一定会坦然面对那些最害怕的事情。 勇敢不是不害怕，而是明明害怕，仍然心藏慈悲，手握利剑，迎难而上。